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如图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述正确的是( ) A、要将甲图置于高倍镜...

如图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述正确的是   

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A、要将甲图置于高倍镜下观察,正确的操作顺序是:移动装片→换上高倍物镜→调节光圈→调节细准焦螺旋

B图乙所示为发生质壁分离的植物细胞,结构a、b、c构成原生质层

C图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,其实际移动方向是时针的

D图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,最好选用根尖分生区细胞

 

AB 【解析】 试题分析:从低倍镜换到高倍显微镜的操作流程:将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见,故A正确;图乙所示为发生质壁分离的植物细胞,原生质层与细胞壁分离,故结构a、b、c构成原生质层,故B正确;显微镜下观察到的细胞质的流动方向与实际细胞质的流动方向相同,图示黑藻细胞中叶绿体的移动方向是逆时针,则其实际移动方向也是逆时针的,故C错误;根据分生区细胞没有大液泡,不能发生质壁分离及复原,故D错误。 考点:本题主要考查显微镜的操作、样方法、观察植物细胞质壁分离及复原相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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下图表示有关蛋白质分子的概念图,下列对图示分析正确的是   

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A、一个多肽中A的种类肯定有20种

B、B的化学简式是—NH—CO—

C、蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性

D、①过程发生的结构在真核细胞和原核细胞中都具有

 

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如图甲是细胞中化合物含量的扇形图,图乙是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是   

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A若图甲表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质

B若图乙表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是H、 O、C

C地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,因此说明生物界与非生物界具有统一性

D若图甲表示细胞完全脱水后化合物的含量,则A化合物含有的元素为C、H、O、N等

 

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对原核生物的正确叙述是(   

A、原核生物的细胞器只有核糖体

B、原核生物的细胞中无膜结构

C、某些原核生物的遗传物质为RNA

D、原核生物无染色体

 

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某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制.这种做法体现了   

A实行“循环经济”的原则

B低消耗,多效益原则

C遵循物种多样性和协调与平衡原理

D建立自然——社会——经济复合系统

 

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有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上   

A回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统

B撤出人类全部活动,实行全面封闭,等自然恢复

C回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产

D回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林

 

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