Question

下图为两个种间植物细胞融合和再生植株示意图。请据图回答：(一～八表示各主要步骤)

(1)从步骤一到步骤二是植物细胞形成____________的阶段，其关键技术是______________________。

(2)从步骤二到步骤三一般要用____________作为促融剂。

(3)步骤四为____________过程。

(4)在形成再生植株的过程中，与组织培养有相似之处的步骤是___________，理由是___________________。

(5)步骤八表示选择体细胞杂种植株，杂种植株在形态上表现为___________，其根本原因是_____________。

(6)该项研究解决了育种过程中的什么问题？

_____________________________________________________________。

Answer

(1) 原生质体 细胞壁的去除

(2)聚乙二醇(PEG)

(3)原生质体融合

(4)六～七 都有形成愈伤组织、转移愈伤组织到新的培养基培养成杂种植株的过程

(5)同时具有双亲的特性 具有双亲细胞的全部遗传物质

(6)远缘杂交不亲和的问题

【解析】

试题分析：(1)植物细胞融合由于细胞壁的阻隔难以进行，所以要先用纤维素酶和果胶酶将细胞壁降解，分离得到原生质体。(2)细胞融合难以自发进行，需用物理或化学方法诱导融合。常用的物理方法有显微操作、电激、离心、振动等，化学方法常用聚乙二醇(PEG)作为促融剂。(3)分离得到的原生质体在诱导下进行融合，形成杂种细胞，后长出细胞壁，完成细胞融合过程。(4)六～七为杂种细胞分裂、分化形成愈伤组织后形成杂种植株的过程，这与组织培养是相同的。(5)选育的杂种植株具备双亲的遗传特性，因为它结合了双亲的遗传物质。(6)植物体细胞杂交主要克服了远缘杂交不亲和的障碍，对培育作物新品种有重要意义。

考点：本题主要考查细胞融合相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。