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关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( ) A.分别用含有放射性同位素3...

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(    )

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

C.用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中,沉淀存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D.32P、35S标记的噬菌体侵染细菌的实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

 

C 【解析】 试题分析:培养噬菌体时,需要先培养宿主细胞,不能用培养基直接培养,故A错误;在噬菌体侵染细菌的实验中,需要进行短时间的保温,故B错误;用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中,放射性主要存在于上清液中,若搅拌不充分,则可能导致沉淀物中含有少量的放射性,故C正确;噬菌体侵染细菌实验,证明了DNA是遗传物质,不能得出蛋白质不是遗传物质,故D错误。 考点:本题主要考查噬菌体侵染细菌实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(    )

A.亲本雄果蝇的基因型为BbXrY

B.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16

C.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

D.白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

 

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下列有关细胞全能性的叙述,正确的是(    )

A.植物组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性

B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C.用花粉培育成的植株往往高度不育说明花粉细胞不具有全能性

D.由愈伤组织形成完整植株说明高度分化的植物细胞具有全能性

 

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豌豆高茎对矮茎为显性,毛色色对白色是显性。要鉴一株高茎豌豆和一只的纯合与否,应采用的最简便的方法分别是(    )

A.杂交、测交       B.自交测交       C.测交、回交       D.自交、杂交

 

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科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(    )

A.假说—演绎法 假说—演绎法 类比推理

B.假说—演绎法 类比推理     类比推理

C.假说—演绎法 类比推理     假说—演绎法

D.类比推理     假说—演绎法 类比推理

 

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四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA结合,这些抗生素均阻断了下列哪种过程(    )

A.染色体活动     B.DNA复制      C.转录        D.翻译

 

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