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下图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③...

下图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是(    )

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A.激素③可作用于多种器官

B. a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑

C.幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小

D.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

 

D 【解析】 试题分析:根据甲状腺激素的分级调节可知,c是下丘脑,a是垂体,b是甲状腺,故B正确;③是甲状腺激素,能作用于全身各处,故A正确;幼年时,促甲状腺激素、甲状腺激素的量过少,会导致侏儒症,故C正确;当甲状腺激素含量降低时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的量增多,故D错误。 考点:本题主要考查甲状腺激素的分级调节,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。  
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考点分析:
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下表是生物科学史上一些实验或生物事实的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(    )

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Graves病又称毒性弥漫,是由于患者所产生的抗体X与甲状腺细胞膜上的某激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。对患者使用物质UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是      (  )

A激素Z为甲状腺激素

B分泌抗体X的细胞为细胞

CUDP可能会抑制X的分泌

DY是促甲状腺激素释放激素的特异性受体

 

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柯萨奇病毒A16型(CAV-16)常引起儿童手足口病和其他并发症下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述正确的是(    )

A. B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆细胞并与抗原结合

B. CAV-16侵入人体后会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C. 患儿痊愈后若再次感染该病毒体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D. CAV-16侵入人体后体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

 

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植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示,有关叙述正确的是(    )

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A.越冬休眠时,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B.秋末过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率

C.夏季过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长

D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

 

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植物体的整个生命历程中,植物激素起到了关键作用,以下说法正确的是   

A.萌发种子中脱落酸和赤霉素具有相互拮抗的作用

B.茎的背地性体现了生长素两重性

C.乙烯在植物体的各个部位都可以产生,促进果实发育

D.油菜开花时因气候原因未能完成正常授粉,可喷洒适宜浓度的生长素溶液减少损失

 

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