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(10分)下图所示均与植物光合作用有关,图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照...

(10分)下图所示均与植物光合作用有关,图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,光合效率受光照影响的变化曲线;图丙代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答:

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(1)图甲中在a点时,气体进出叶绿体的状况是__________。

(2)图甲中在c点时,结构M内ATP与ADP的流向是___________。

(3)图乙中d点与e点相比,e点叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”“低”或“基本一致”)

(4)将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

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昼夜不停地光照,温度在35 ℃时该植物有机物量能否增加?________。

 

(1)没有气体放出 (2)ATP从叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质,ADP从叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜 (3)低 高 (4)能 【解析】 试题分析:(1)图甲中a点时没有光合作用只有细胞呼吸,没有气体进出叶绿体。 (2)图甲中c点时出现光饱和现象,图丙中结构M为叶绿体,其ATP与ADP的流向是ATP从叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质,ADP从叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜。 (3)图乙中d点与e点相比,e点光照增强,ATP与[H]产生的多,则叶肉细胞暗反应中消耗的C3增多,导致C3的含量低;e点与f点相比较,e点时二氧化碳供应的多,叶肉细胞中C3的生成量增多,导致含C3的量高。 (4)分析表中数据可知,黑暗中释放的CO2速率代表细胞呼吸速率,光照下吸收CO2的速率代表植物净光合速率,植物实际光合速率=细胞呼吸速率+净光合速率;昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物的净光合速率为3.00mg/h>0,所以有机物量增加。 考点:本题考查光合作用与细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。  
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考点分析:
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(10分)下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题:

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(1)图甲是_______细胞,判断的理由是洋葱细胞具有[ ]_________和[ ]__________,人的细胞则没有。

(2)在结构上由于都具有[ ]________、[ ]_________和[ ]________而使得这两者之间具有________性。

(3)由于这两种细胞都具有[ ]_______,因而都属于_______细胞,由这类细胞构成的生物称为________生物。

 

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(10分)根据所学的有关知识进行填空:

(1)在生命系统的各个层次中,能完整的表现各种生命活动的最微小的层次是________。

(2)用高倍镜观察线粒体时,要用           染液对线粒体染色,观察根尖分生组织的有丝分裂时需要使用的染色剂是                 

(3)关于生物膜的分子结构模型,为大多数人所接受的是1972年桑格和尼克森提出的           模型。

(4)探究酵母菌细胞呼吸的方式的试验中,鉴定有无CO2产生时除了用澄清的石灰水之外,还可以用     水溶液鉴定, CO2通入该溶液的现象是           。该试验中检测酒精的产生的原理是利用重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇反应变成    色。

(5)美国科学家鲁宾和卡门运用         法证明光合作用释放的氧气来自水;美国科学家卡尔文也是利用这种方法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,这一途径称为        

(6)在叶绿体色素的提取和分离实验中,某同学取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上没有一条色素带,则最可能的原因是____________。

 

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关于细胞全能性的理解不确切的是

A.动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞,证明了动物体细胞也具有全能性

B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素

C.经植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性

 

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在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程

A.是无氧呼吸   B.是有氧呼吸   C.不是乳酸发酵   D.不是酒精发酵

 

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下列有关细胞凋亡的叙述中,正确的是

A.细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,由严格的遗传机制决定

B.细胞死亡也叫细胞凋亡

C.细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细胞死亡

D.细胞凋亡对机体可能造成伤害

 

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