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下列实验操作能达到预期结果的是( ) A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实...

下列实验操作能达到预期结果的是   

A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短

B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率

C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度

 

A 【解析】 试题分析:观察细胞有丝分裂实验中,每一时期的时间=细胞周期×每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,因此统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能计算出细胞周期各时期的时间长短,A正确;NaOH进入琼脂块的速率是相同的,与琼脂块的大小无关,紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比表示的是物质的运输效率,而不是运输速率,B错误;准确绘制酵母菌种群增长曲线应该在培养期的不同时间点内多次取样,并且每个时间点要多次取样,以求平均值,C错误;生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,所以在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用适宜浓度的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部,而不是用高浓度的a-萘乙酸溶液,D错误。 考点:本题主要考查观察细胞有丝分裂实验、探究细胞表面积与体积的关系、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列关于HIV病毒的叙述正确的是   

A、能在人体B淋巴细胞中增殖

B、核酸由4种核苷酸组成

C、含核糖体能自主合成蛋白质

D、只能进行无氧呼吸

 

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下列有关微生物培养的叙述中,不正确的是   

A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染

B.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法

C.接种大肠杆菌后的培养皿需放在光照培养箱中培养

D.倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落

 

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下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是   

A.花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化

B.衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录

C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

D.癌变的细胞不受基因控制,细胞周期变短

 

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细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是   

选项

应用

措施

目的

A.

种子贮存

晒干

降低自由水含量,降低细胞呼吸

B.

乳酸菌制作酸奶

密封

加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵

C.

水果保鲜

零下低温

降低酶的活性,降低细胞呼吸

D.

栽种庄稼

疏松土壤

促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子

 

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下图表示酶与底物的关系,半圆和三角形分别表示不同物质,图中底物不可能是   

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A、二肽   B、蔗糖  C、ATP  D、麦芽糖

 

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试题属性

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