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下图是同种生物的四个个体的细胞示意图,图中所代表的个体两两杂交得到的子代有2种表...

下图是同种生物的四个个体的细胞示意图,图中所代表的个体两两杂交得到的子代有2种表现型、6种基因型的是   

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A.图①、图④

B.图③、图④

C.图②、图③

D.图①、图②

 

D 【解析】 试题分析:图1能产生4种配子,图2能产生2种配子,图3能产生2种配子,图4只能产生一种配子.因此:图1和图4所示生物杂交即AaBb×aabb,后代出现1×2=2种表现型、2×2=4种基因型,A错误;图l和图3所示生物杂交即AaBb×Aabb,后代出现2×2=4种表现型、3×2=6种基因型,B正确;图2和图3所示生物杂交即AABb×Aabb,后代出现1×2=2种表现型、2×2=4种基因型,C错误;图3和图4所示生物杂交即Aabb×AAbb,后代出现1×1=1种表现型、2×1=2种基因型,D错误。 考点:本题主要考查基因自由组合定律的实质及应用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列实验操作能达到预期结果的是   

A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短

B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速率

C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度

 

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下列关于HIV病毒的叙述正确的是   

A、能在人体B淋巴细胞中增殖

B、核酸由4种核苷酸组成

C、含核糖体能自主合成蛋白质

D、只能进行无氧呼吸

 

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下列有关微生物培养的叙述中,不正确的是   

A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染

B.单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法

C.接种大肠杆菌后的培养皿需放在光照培养箱中培养

D.倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落

 

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下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是   

A.花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化

B.衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录

C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

D.癌变的细胞不受基因控制,细胞周期变短

 

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细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是   

选项

应用

措施

目的

A.

种子贮存

晒干

降低自由水含量,降低细胞呼吸

B.

乳酸菌制作酸奶

密封

加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵

C.

水果保鲜

零下低温

降低酶的活性,降低细胞呼吸

D.

栽种庄稼

疏松土壤

促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子

 

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试题属性

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