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19世纪科学家提出了细胞学说,其意义在于( ) ①认识到细胞的多样性 ②明确了生...

19世纪科学家提出了细胞学说,其意义在于   

①认识到细胞的多样性               ②明确了生物体结构的差异性

③揭示出细胞的统一性               ④标志着生物学研究进入细胞水平

A①③    B. ①②    C②④    D③④

 

D 【解析】 试题分析:19世纪德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说,提出动、植物均由细胞构成,提示了细胞结构的统一性,标志着生物学研究进入了细胞水平,D项正确。 考点:本题考查细胞学说的相关知识,意在考查学生能识记细胞学说的内容及其意义。  
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考点分析:
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下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是   

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A图中各细胞中都有两种核酸

B具有核膜、核仁的细胞是①②③

C生物②③④一定是异养生物

D③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

 

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下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是(   

A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈

B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

C.将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左上方移动装片

D.转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节

 

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蛋白质是生命活动的体现者,也是细胞内含量最多的有机物,下列关于蛋白质的表述正确的是   

①原核生物蛋白质的合成不需要核糖体

②少数抗体不是蛋白质

③所有的抗原都是蛋白质

④部分激素是蛋白质

⑤生物膜上的载体都是蛋白质,且蛋白质的活性与空间结构也有关系

⑥神经递质的成分都是蛋白质

⑦所有的蛋白质都含S元素

A①②⑤   B②③④⑤   C④⑤    D④⑤⑦

 

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荷斯坦奶牛的性别决定为XY型。该奶牛体色有黑色、花斑和白色三种表现型,体色由两对独立遗传的基因控制。色素产生必须有基因A存在,能产生色素的奶牛体色有黑色、花斑,不产生色素的奶牛体色呈白色。基因B使奶牛体色呈花斑,而该基因为隐性时,奶牛体色为黑色。基因A控制色素合成过程如下图。已知花斑雄牛与多头基因型相同的白色雌牛杂交,子一代若干,其中雄牛全是黑色,雌牛全是花斑。请回答下列问题。

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(1)b过程能发生碱基互补配对的两种物质是__________。

(2)若色素酶中有一段氨基酸序列为“-缬氨酸-苏氨酸-精氨酸-”,转运缬氨酸、苏氨酸和精氨酸的tRNA上的反密码子分别为CAU、UGG、GCG,则基因A中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为__________

(3)让F1雌、雄奶牛杂交得到F2。F2的雌牛中纯合体的比例是__________。

(4)运用基因工程技术已经成功培育乳汁中含有人干扰素的荷斯坦奶牛。培育中,人干扰素基因从cDNA文库中获取,并与 __________ 等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再通过显微注射方法,将表达载体导入羊的受精卵,获得重组细胞。将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过__________处理的受体母牛子宫内。由于人们对细胞所需的营养物质还没有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培养中,往往还需要添加__________

(5)用PCR技术能得到足够量的人干扰素基因。PCR反应体系需要__________酶;在PCR反应过程中,有一个环节是从较高的温度冷却到相对较低的55℃左右,其作用是__________。

 

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提取玫瑰精油的实验流程如下图所示,请据图回答问题:

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(1)该装置分为三部分,           ,作用是                              

(2)请指出该实验装置的不妥之处:

 

3②步中使用_____________(水中、水上、水气)蒸馏更简便易行。(1分)

4)油水混合物分层需要加入_______________。⑤~⑥中需______________操作。

(5)分离的油层还含有____________________,需加入_________________将其除去。

 

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试题属性

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