【生物——选修3现代生物科技专题(除标注外，每空2分，15分)
中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子的卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫繁殖研究再次走在世界前列。
（1）克隆大熊猫过程中应使用的技术手段主要有 。
（2）克隆大熊猫与克隆羊在受体细胞选择上的不同点是 。
（3）实验中选取的兔子的卵细胞实际是处于 期的卵母细胞。
（4）科学家们将大熊猫的体细胞核放入兔子的去核卵母细胞之中，成功发育成了囊胚，标志着异种核质相容的问题得到解决，异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎”。但异种克隆选择一种合适的“代孕母体”至关重要，那么在选择“代孕母体”时应该考虑到的因素有 (答两项即可得满分)。在胚胎移植前，还要用激素对“代孕母体”作 处理。
（5）假如有一天成功克隆出大熊猫的话，克隆出来的个体在性状表现上一定与供核大熊猫完全相同吗? （1分）（“完全相同”/“不完全相同”）
（6）假如用胚胎分割移植的方式来克隆大熊猫的话，依据的原理是 ，胚胎分割时应注意的问题是 。
【生物——选修1技术实践】(除标注外，每空2分，共15分)
下列是用花粉培养植株的相关问题，请回答：
（1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两种途径：一种是花粉通过 阶段发育为植株，另一种是在诱导培养基上先形成 ，再将其诱导分化成植株。这两种途径主要取决于培养基中 （1分）的种类及浓度配比。
（2）花粉植株的培养(如月季花药培养)包括材料的选取、材料的消毒、接种和培养等过程。材料的选取可先对花粉粒运用 进行染色，然后通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。
（3）花粉的形成经历了四分体时期、 等阶段。该“四分体”与减数分裂过程中的四分体不同，是指由一个花粉母细胞经过减数分裂产生的连在一起的4个细胞。月季花药培养时的花粉粒最好是 。
（4）材料消毒主要有以下几步：
①将花蕾在酒精中浸泡约30 s
②放入氯化汞液中2～4min
③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分
④用无菌水冲洗3～5次
正确的顺序是 。
（5）某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是 。
（9分)某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。
（1）进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用 法。
（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置： （2分），收集瓶中加入70％的酒精的用途是 （2分）。
（3）校园中四种不同植被类型的土壤中小动物数量如下图：
土壤动物群落数量出现明显的季节变化，单位面积土壤动物总数量在7月左右出现高峰期的原因可能是
。（2分）
（4）土壤动物在生态系统中的成分一般是 。其群落结构和数量与土壤中有机物的含量关系十分密切。分析右图可推测，四种植被类型中土壤中有机物含量最低的是 。
（8分)某种深海乌贼视觉仅能侦测紫外光，且其视神经受到光的激发后产生动作电位。请回答问题。
（1）视神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性 ，此时膜内外的电位表现为 。
（2）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出，将视神经细胞置于正常海水中，可测得静息电位。给予适宜的光照刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，即动作电位。若将视神经细胞置于低Na+海水中，如前述测量该细胞的静息电位和动作电位，则与正常海水相比，静息电位值 ，动作电位峰值 。正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na+浓度 膜内。
（3）若将这种乌贼的眼球及其视神经取出，并于黑暗中，把少量放射性钾离子注入视神 经细胞内，然后置于正常海水中进行实验。照光后，发现正常海水出现放射性物质。其中主要原因是视神经兴奋后， 。
（4）反射是 （2分）
（8分，除标注外，每空1分）科学家发现睾丸决定基因是人睾丸发育的必要条件，人睾丸决定基因一般位于Y染色体上，当含该基因的一段Y染色体易位到其它染色体上，人群中会出现性染色体组型为XX的男性（每20000名男子中有一个）。下列为某家系患某种伴性遗传病的遗传图谱，请分析回答：
（1）该遗传病位于 染色体上，属于 遗传。
（2）6号个体的睾丸决定基因可能位于 染色体上。
（3）若不考虑基因突变，请解释6号个体不患该伴性遗传病的原因 。（2分）
（4）7号个体和8号个体再生一个患该伴性遗传病女孩的几率是 。
（5）基因突变指 （2分）
（除标注外，每空1分，共10分)除CO2浓度外，温度、光照强度等因素都能影响光合作用。某小组用伊乐藻进行光合作用实验：将一枝伊乐藻浸在水族箱中，以光下单位时间该枝条放出的气泡数(O2)作为光合速率。用太阳灯作光源，当太阳灯与水族箱的距离从75 cm缩短到45 cm时，虽然产生一定量气泡，但数量基本无变化，而光强增加了278%；只有从45 cm移到15 cm这一短距离时，光合速率才随距离的缩小而增加。
（1）解释实验结果：从75 cm缩短到45 cm时，光照强度增加，那么，最可能是由于_______较低限制了______(光、暗)反应的速率，进而影响了气泡的产生量。从45 cm移到15 cm，光合速率增加的主要非生物因素是_______________。
（2）对于上述现象，小组成员分别提出了如下的假设：①距离大于45 cm时，光太弱导致植物不能进行光合作用；②伊乐藻在弱光下光合作用较强，强光则抑制光合作用；③伊乐藻利用室内的散射光进行光合作用。
A．你赞同上述的假设_____(填数字序号)。
B．现有绿色安全灯、白色纱布、伊乐藻、相同水族箱等若干材料用具，请完善实验方法步骤，初步验证你所支持的假设。
a．将状况相同的健康伊乐藻各1枝分别放入3个相同的水族箱，水族箱分别编号为甲、乙、丙。
b．______________________________________。（2分）
c．控制室内温度相同。
d.___________________________________ ___。（2分）
支持你所赞同的假设的结果应该是________________________________。（2分）
