Question

下图甲、乙、丙、丁四个图中，其中图甲中所用的灯泡功率不同，图乙表示细胞气体交换情况；图丙表示光照强度与光合速率的关系；图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内0₂吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时。请回答下列问题：

（1）请给图甲确定一个实验目的                                      。

（2）若绿色植物的一个细胞处于图乙中状态，是否说明该植物体一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度?        。

（3）图丙中影响A点上下移动的主要外界因素是            。若将图丙中绿色植物从B点条件突然转移至A点条件下，短时间内C₃含量将            。若提高温度，曲线的变化是              (上移；下移；不动；信息不足，无法确定)。

（4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是                   ；阴影部分表示的含义是                                  。

（5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO₂的浓度，其原理是         。

Answer

（1）探究光照强度对光合作用强度的影响（2分） （2）不一定 （3）温度 上升 信息不足，无法确定 （4）0-5和20-24 (或20—5) 6—19时（A—B点）有机物的积累量（2分） （5）农家肥富含有机物，在土壤中微生物的作用下会释放出大量CO2（2分）

【解析】

试题分析：（1）甲图表示藻类植物不同光照强度或者CO2浓度下进行光合作用，所以该实验目的探究不同光照强度或者碳酸氢钠浓度下对植物光合作用的影响。（2）乙图：a表示类囊体、b表示叶绿体基质、c表示线粒体，其中①表示吸收氧气进行有氧呼吸、②表示吸收二氧化碳进行光合作用，该图表示光合速率大于呼吸速率。若绿色植物的一个细胞处于图乙中状态，不能说明该植物体一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度。（3）图丙中曲线表示在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定的范围（光饱和点）后，光合速率不再增加说明在AC上限制光合作用强度的因素是光照强度，若提高温度，变量增加为2个，曲线的变化将无法确定。（4）丁表示图夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化，24小时内不进行光合作用时氧气的释放量会最小，吸收率最大。所以时段是0-5和20-24（或20-5）。图中阴影部分所表示的O2白天光合作用释放量或者表示6—19时（A—B点）有机物的积累量。（5）农家肥富含有机物，土壤中的微生物通过分解作用（呼吸作用）产生CO2和无机盐，促进其光合作用。

考点：本题以图为载体考查了光合作用和呼吸作用的综合应用及探究实验，意在考查学生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。