下图中的图2表示有关激素的调节机制，图1是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线，两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是
A．甲、S B．乙、S C．甲、T D．乙、T
切除垂体的幼年大白鼠不会出现
A．智力下降
B．甲状腺重量下降
C．血液中促甲状腺激素含量下降
D．血液中促甲状腺激素释放激素含量下降
有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是
A．可能出现三倍体细胞
B．多倍体细胞形成的比例常达100%
C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
小吴同学对高中教材中一些“根本原因”进行归类总结，其中不恰当的是
A．细胞分化的根本原因是基因的选择性表达
B．生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同
C．生物出现新性状的根本原因是基因突变
D．生物多样性的根本原因是蛋白质的多样性
下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是
A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
下列关于生物进化的叙述，错误的是
A．生物的种间竞争是一种选择过程
B．化石是研究生物进化的重要依据
C．外来物种入侵能改变生物进化的速率和方向
D．突变的可遗传性阻碍生物进化
