Question

下图是医院验血报告单的部分截图，分析下列分析合理的是

A．甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者

B．正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低

C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分子

D．遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡

Answer

C

【解析】

试题分析：若甲状腺激素水平低于正常值，通过反馈调节，会导致促甲状腺激素释放激素和TSH分泌量增多，进而引起甲状腺代偿性增生，即甲状腺肿大患者体内的甲状腺激素水平低于正常值，而促甲状腺激素释放激素和TSH的水平高于正常值；若甲状腺功能亢进，会使血液中甲状腺激素水平高于正常值，通过反馈调节，会导致促甲状腺激素释放激素和TSH分泌量减少，即甲亢患者体内的甲状腺激素水平高于正常值，促甲状腺激素释放激素和TSH的水平低于正常值。验血报告单显示：甲患者体内T3和T4低于正常值，而TSH高于正常值，乙患者体内T3和T4高于正常值，而TSH低于正常值，所以甲可能是甲状腺肿大患者，乙可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，A项错误；寒冷的刺激会导致机体甲状腺激素的分泌量增加，而甲状腺激素能够促进细胞代谢，增加产热，所以正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏高，B项错误；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素通过反馈调节，作用于垂体，影响垂体分泌TSH，C项正确；遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态不会失衡，而是保持相对稳定，D项错误。

考点：本题考查甲状腺激素分泌的分级调节、体温调节、内环境稳态的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。