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生物膜系统是细胞重要的结构,图1是将3H标记亮氨酸注入细胞来研究分泌蛋白的合成分泌过程的示意图,图2是小肠上皮细胞吸收肠腔中低浓度葡萄糖的过程模式图,请据图回答下列有关问题:

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(1)图1中放射性出现的先后顺序为                       (填序号)。

(2)若图1中分泌的物质是胰岛素,则该细胞是                    ,它从3内到细胞外共穿过      层生物膜,该细胞缺少                   (填细胞器名称)。

(3)用甲基绿和吡罗红染液对图1细胞染色后,绿色部分主要集中在      (填序号)。

(4)图1所示细胞结构中,          (填序号)中的基因遵循孟德尔遗传定律。

(5)图2中       (填字母)侧为组织液,从肠腔吸收葡萄糖和Na+的载体        (填“相同”或“不同”);小肠上皮细胞以                方式吸收葡萄糖,以                方式从组织液吸收K +并向组织液排出Na+

 

(1)234567(有错误答案不给分) (2)胰岛B细胞 0 中心体和溶酶体(没答全不给分) (3)8 (4)8 (5)A 相同 主动运输 主动运输 【解析】 试题分析:(1)3H—亮氨酸首先在附着在内质网的核糖体2上合成蛋白质,经内质网3初步加工后,形成小泡4,再转移到高尔基5中,最后形成分泌小泡6与细胞膜7融合后排出细胞外。所以放射性出现的先后顺序是234567。(2)胰岛素只能有胰岛B细胞合成分泌。在分泌蛋白合成、加工和分泌过程一直都没有穿过生物膜,但整个过程需要线粒体供能。图中细胞缺失中心体和溶酶体等细胞器。(3)甲基绿和吡罗红染液分别对DNA、RNA染成绿色和红色,而DNA主要集中在细胞核中,所以绿色主要集中分布在8细胞核。(4)遵循孟德尔遗传定律的基因必须位于细胞核内的染色体上。(5)图2是小肠上皮细胞吸收肠腔中低浓度葡萄糖的过程,则A侧为组织液,B侧小肠腔,从图中可看出,从肠腔内吸收葡萄糖和钠离子是同一载体,,而从小肠细胞排出钠离子和吸收钾离子也同一载体,需要消耗ATP,说明都是主动运输。 考点:本题主要考查细胞的结构和功能以及物质的跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和对所学知识要点的理解能力以及把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。  
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考点分析:
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我市新农村建设基地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统,图1是该生态系统的结构模式图。某研究小组从稻田的4个不同位置选取水样,用于培养菖蒲(一种湿地植物),并测定了培养前后4处水样(ABCD)中的相关数据,整理后如图2所示(BOD表示水中有机物经微生物分解所需的溶氧量)。请回答下列问题:

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1)图1中的“基石”是              

2)猪肉绦虫与猪的种间关系是            猪粪便中的能量其实是                (填图中生物)体内同化的能量。

3)人们科学设计的此生态系统,实现了能量的多级利用,从而大大提高能量的          

4)独立的沼气池        (填“能”、“不能”)看作一个生态系统,理由是                  

                              

5)由于某些原因,导致农田无人管理,若干年后成为灌木林,这属于        演替,在此过程中,生态系统能量的输入量和输出量的关系是 :输入量         输出量 (填“大于”、“小于”、或“等于”)。

(6)当鸡发现食物时,会呼唤同伴前来取食,这体现了生态系统的               功能。

7)如果稻田受到轻度污染,其中的生物种类和数量不会发生明显变化,这体现了生态系统具有         能力,其调节机制是                   

8)图2实验中的因变量有                                  ;据图2推测有机物污染程度最严重的是          处水样。资料显示,菖蒲可分泌有毒物质,据此提出培养菖蒲后BOD大量减少的合理解                                                                     

 

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右图是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙,正确的操作顺序是

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①放大光圈   ②缩小光圈   ③转动粗准焦螺旋   ④转动细准焦螺旋  转动转换器   向右上方移动装片  向左下方移动装片

A.⑥⑤④②      B.⑥④③⑤       C.⑥⑤①④     D.⑦⑤③②

 

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下列几种实验装置所示信息,有错误的是

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下列关于微生物培养和利用的叙述,不正确的是

A.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作流程是计算、称量、溶化、灭菌和倒平板

B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步分开获得单个菌落

C.含酚红的培养基可鉴别尿素分解菌

D.菌种的临时保藏是将菌种接种于固体斜面培养基中,然后再放入-20的冰箱中保存

 

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右图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是

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A.过程①②必需要光照

B.②表示脱分化过程,此过程体现了遗传信息执行情况的不同

C.过程②、③培养基中所含生长素与细胞分裂素用量比值不同

D.通过过程①、②、③获得的完整植株与原植株遗传特性完全相同

 

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