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图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答: (1)若图甲表...

图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

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(1)若图甲表示洋葱叶肉细胞,则④中CO2入⑨中被利用至少通过    层生物膜;若图甲表示洋葱根尖分生区细胞,则图中不应该具有的细胞器有    (填编号)。

(2)在图甲、图乙所示细胞中,含有遗传物质的结构有    (填编号),不含生物膜结构的细胞器有    (填编号)

(3)结构②在图甲细胞和图乙细胞的功能不同,图甲细胞中②结构的功能是与  有关。在甲、乙细胞内,都能合成ATP的场所是  (填编号)。

(4)若图乙所示的细胞为胰岛B细胞,将3H标记的氨基酸注入该细胞,在该细胞的结构中,3H出现的先后顺序是    (用箭头和编号表示)。

 

(1)4 ⑨⑩ (2)③④⑨ ⑦⑧ (3)细胞壁的形成 ④⑥ (4)⑦→⑤→②→① 【解析】 试题分析:图中甲细胞含有细胞壁、叶绿体和大液泡,属于植物细胞;乙细胞不含有细胞壁、叶绿体和液泡,但含有中心体,属于动物细胞。其中①细胞膜,②高尔基体,③细胞核,④线粒体,⑤内质网,⑥细胞中基质,⑦核糖体,⑧中心体,⑨叶绿体,⑩液泡。(1)结构④线粒体(2层生物膜)中CO2进入⑨叶绿体(2层生物膜)中被利用至少通过4层生物膜。若图甲表示洋葱根尖分生区细胞,则图中不应该具有的细胞器有⑨叶绿体,⑩液泡。(2)在图甲、图乙所示细胞中,含有遗传物质的结构有③细胞核,④线粒体,⑨叶绿体。不含生物膜结构的细胞器有⑦核糖体,⑧中心体。(3)高尔基体在植物细胞中主要参与细胞壁的形成;在动物细胞中主要与分泌物形成有关。在甲、乙细胞内,都能合成ATP的场所是④线粒体和⑥细胞中基质。(4)若图乙所示的细胞为胰岛B细胞,会利用氨基酸合成分泌胰岛素,其先后经过的场所有核糖体合成,内质网加工,高尔基体再加工,最后经细胞膜外排出去。 考点:本题考查了动植物细胞的结构和功能的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。  
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考点分析:
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(9分)下面是几组同学所做的部分实验,回答下列问题:

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(1)上述各组实验中,所选材料不合理的一组是    。所用试剂不合理的一组是    (以上均填表中序号),原因是    正确的试剂应选用   

(2)实验②中,酒精的作用是    ,与其他实验相比,需用    (仪器)进行观察

(3)鸡血中蛋白质含量丰富,若用鸡全血做蛋白质的鉴定实验,需增加的实验步骤是   

(4)实验⑤按照下图装置进行操作,如果两组装置中的澄清石灰水都变浑浊,能否说明酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸?    ,对实验现象准确的描述应该是   

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下图是江苏某农村因地制宜建设的生态农业园示意图,以下分析正确的是

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A.沼气池建设是该生态工程建设的核心之一,能量可随沼气使用而流入人体内

B.该生态园的建设充分体现了物质循环再生、协调与平衡等生态工程原理

C.遵循系统整体性原理,生态园中的各生物要保持合理的数量比例

D.该生态园增加了“蝇蛆养殖、食用菌种植”等项目实现了物质和能量的多级利用

 

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下列关于植物组织培养和动物细胞培养的比较,错误的是

A.都依据细胞的全能性原理

B.培养基中都需要添加琼脂

C.培养基中都需要添加有机碳源

D.都需要用CO2培养箱培养

 

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下列有关酶应用的叙述正确的是

A.添加纤维素酶的洗衣粉可使棉、麻制品的衣物蓬松柔软

B.酶对有机溶剂不敏感,但对高温、强酸、强碱非常敏感

C.固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆过程,要控制好pH、温度和溶氧量

D.固定化酶可以反复利用,但在固定时可能造成酶的损伤而影响活性

 

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某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。下列分析合理的是

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A.甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液

B.乙可能是因为研磨时未加入 SiO2

C.丙是正确操作得到的理想结果

D.丁可能是因为研磨时未加入 CaCO3

 

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