菊花是一种良好的观赏植物，并具有一定的药用价值，科研人员通过组织培养技术可实现某些珍稀菊花品种的快速繁殖｡
（1）进行组织培养所依据的原理是 ｡配制MS固体培养基的母液时，微量元素应浓缩 倍｡
（2）接种前，外植体的消毒一般要用到70%的酒精和 两种药剂｡由愈伤组织形成丛芽的过程称为 ｡
（3）在研究植物生长调节剂对丛芽增殖的影响时，研究人员设计了相关实验，实验结果如下表(6-BA属于细胞分裂素类似物、NAA属于生长素类似物)｡
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
6-BA(mg/L) | 0.1 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 3.0 | 3.0 |
NAA(mg/L) | 2.0 | 1.0 | 2.O | 1.0 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 | 0.5 | 0.1 |
丛芽增殖倍数 | 1.6 | 2.1 | 2.4 | 2.5 | 2.6 | 2.7 | 2.7 | 4.4 | 2.5 | 2.7 |
①据实验结果分析，6-BA的浓度在 mg/L之间时，丛芽的增殖倍数随之相应增加;当6-BA浓度一定时，NAA浓度越 (低/高)，丛芽的增殖效果越明显｡
②若要进一步诱导丛芽生根，新配制的培养基与诱导丛芽增殖的培养基相比，在成分上的主要区别是MS培养基各成分用量 (增加/不变/减半)和NAA含量 (增加/不变/减半)｡
饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质，很难被动物吸收利用，还影响对其他营养物质的利用｡若在饲料中添加植酸酶，则能催化其水解成为可以吸收利用的磷酸盐等｡以下是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图｡请分析作答｡
（1）培养基中除了添加 以外，应含有碳源、氮源、水、无机盐等基本营养物质｡
（2）为防止杂菌污染，要对培养基和培养皿等进行 ｡接种后须将培养皿呈 状态放置｡
（3）接种以前要进行的一系列操作，目的是在固体培养基表面形成 ｡根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的 就能大致推测出样品中的活菌数｡通常每种稀释液需涂布 个平板，取其平均值｡若将最后一个试管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培养后获得平均值是C，则1g土壤中含有此菌的菌株数是 ｡
（4）若要对上述菌株进行纯化，通常使用的划线工具是 ;接种时，在第一区域划线后须将该工具 后再划线，在第二次划线时须从第一次划线的末端开始，这样做的目的是从上一区域获得菌种。
（5）产植酸酶的菌株会水解植酸钙，菌落的周围将形成透明的区域，根据透明区域的有无，可初步判断该菌是否产植酸酶｡实验结果显示A~E五种菌株中， 是产植酸酶最理想的菌株｡
互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”｡某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验:
Ⅰ.实验思路:
（1）选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中｡
（2）将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成 组，分别每天以0h、3h、6h、12h和24h进行水淹处理｡
（3）在处理50d后，采集整株植株并测定 含量，其比值如曲线甲所示。
Ⅱ.分析实验过程及实验结果，回答以下问题:
（1）在该实验中， 是自变量，自由水与结合水的含量是因变量。
（2）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系｡根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为 h/d的环境下，抗逆性最强;在水淹时间为 h/d的环境下，代谢活动最旺盛｡
（3）在实验结束时水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，主要原因是长期水淹导致互花米草进行 呼吸所致｡
（4）该实验小组同时测定K+吸收速率与水淹时间的关系，如曲线乙所示｡由图可知，互花米草吸收K+的方式是 ｡
下图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系｡COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。图乙是该细胞的细胞膜结构，1，2，3表示膜蛋白｡请据图回答以下问题｡
（1）图甲中溶酶体起源于B (填细胞器名称)｡除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解 ，以保持细胞的功能稳定｡
（2）COPⅡ被膜小泡负责从A (填细胞器名称)向B运输“货物”｡
（3）图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能｡
（4）图乙中膜蛋白2为粘连蛋白，则在细胞癌变后，其含量的变化是 （填增加/减少）｡
（5）图乙中膜蛋白3为载体蛋白，则其参与的跨膜运输方式可能是 ｡
（6）若要提取动物的细胞膜，最好选用 做材料，提取时置于 中吸水胀破，获得纯净的细胞膜。此方法是 ｡
为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。以下说法不正确的是（ ）
A．土壤含水量低于40%，施肥与CO2吸收量无关
B．与C点相比，A点光照强度弱，限制了CO2吸收量
C．与D点相比，限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量
D．与B点相比，A点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度
将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（ ）
A．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，可能是因为低温使植物呼吸作用减弱
B．FG段CO2浓度下降不明显， 是因为光照减弱，光合作用减弱的缘故
C．CO2浓度下降从D点开始，说明植物开始进行光合作用
D．H点CO2浓度最低，说明此时植物体内有机物含量最少
