Question

下面表格表示某生态系统的食物网情况（相应动物右边格中的“√”表示此动物胃中含有的生物），请据表分析回答：

	植物	食植昆虫	食虫昆虫	蛙	食虫鸟	鼠	蛇	鹰
食植昆虫	√
食虫昆虫		√
蛙		√	√
食虫鸟		√	√
鼠	√
蛇				√	√	√
鹰					√	√	√

（1）该生态系统共有                条食物链。

（2）如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%，那么，若第一营养级的同化能量为2×10⁷kJ，则鹰最终获得的最大能量值是                。

（3）鹰处于第五营养级的食物链有         条。

（4）蛇和鹰的关系是                。

（5）要使生态系统完整，还需要增加的成分是                                。

Answer

（1）8

（2）2×105kJ

（3）3

（4）竞争和捕食

（5）非生物的物质和能量以及分解者

【解析】

试题分析：

（1）据表分析，可将表中的内容转换成如下的食物网，由此可以看出，该生态系统共有8条食物链。

（2）鹰最终获得的最大能量值应按植物→鼠→鹰这条最短的食物链计算，则有2×107×10%×10%＝2×105kJ。

（3）鹰处于第五营养级的食物链有3条，即植物→食植昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→鹰、植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰、植物→食植昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。

（4）蛇和鹰都可以以食虫鸟或鼠为食，说明存在竞争关系，鹰又可以以蛇为食，说明存在捕食关系。

（5）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。表中只有生物群落中的生产者和消费者，因此要使生态系统完整，还需要增加的成分是非生物的物质和能量以及分解者。

考点：本题考查生态系统的结构、能量流动、种间关系的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。