Question

下图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题。

（1）如果表示草原生态系统，该图中还欠缺                          成分；从生态系统              角度分析，青蛙属于第三营养级。

（2）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量100KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率     （＞，＝，＜）10%。

（3）该草原生态系统能维持相对稳定状态，是因为具有一定的自我调节能力，其基础是                           ；碳       （能/不能）在本生态系统内自给自足。

（4）如果该生态系统中有两个相距较远的池塘中都有青蛙，如果让你探究两处的青蛙是否属于不同物种，请写出你的实验思路和预测实验结果。

实验路：                                                                        ；

预测实验结果：                                                               。

Answer

（1）分解者、非生物的物质和能量 营养结构

（2）＞

（3）负反馈调节 不能

（4）实验思路：人为将两个池塘中的青蛙放在一起，观察它们能否产生可育后代。预测实验结果：如果可以则仍为一个物种，如果不能则为两种青蛙。

【解析】

试题分析：

⑴生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；生态系统的营养结构包括食物链和食物网。

⑵据图可知，蛇和鹰都处于第四营养级，而蛇从青蛙获得的同化量是100，由于鹰也从青蛙中也获得能量，即第四营养级获得能量大于100，因此第三营养级和第四营养级之间的传递效率大于10%。

⑶生态系统的自我调节能力基础是负反馈调节；物质循环具有全球性，而该生态系统只是地球的一部分，因此不能自给自足。

⑷判断生物是否是同一物种的标志是生殖隔离，即观察是否能杂交或杂交后代是否可育。

考点：本题主要考查生态系统的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。