在甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常的R型菌、正常的S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常的R型菌。培养一段时间后，观察菌落的生长情况，下列有关叙述中正确的是
A．从S型活菌中提取的DNA与R型活菌混合，培养基中只有S型一种菌落
B．利用培养的细菌在小鼠体内转化时，R型菌先上升后下降
C． 将加热杀死的S型菌和正常的R型菌混合培养，可证明促使R型菌转化为S型菌的物质是S型菌的DNA
D．甲、乙、丙三组可作为丁的对照组
下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是
A．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因
B．基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组
C．一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n-2
D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、Y、Y
孟德尔的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中，错误的是
A.孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作
B.进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前对母体进行去雄处理
C.孟德尔设计的“测交实验” 是对其推理过程及结果所进行的检验
D.孟德尔做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设
下列关于配子基因型异常所发生时期的判断，正确的是
选项 | 个体基因型 | 配子基因型 | 异常发生时期 |
A | DD | D、d | 减数第一次分裂 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 减数第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY | 减数第一次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 减数第二次分裂 |
下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨 酸-缬氨酸-”。 根据上述材料，下列描述中，错误的是
密码表：甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU
苏氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA
A. 这段DNA中的①链起了转录模板的作用
B. 决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C. 这条多肽链中有4个“－CO－NH－”的结构
D. 若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸
下表表示人体三种不同细胞中的基因存在及表达情况，下列有关说法不正确的是
| 基因存在情况 | 基因表达情况 | ||||||
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
胰岛A细胞 | √ | √ | √ | √ | √ |
|
| √ |
眼晶状细胞(胚胎中) | √ | √ | √ | √ |
| √ |
| √ |
神经细胞 | √ | √ | √ | √ |
|
| √ | √ |
A．甲基因不可能是控制胰岛素合成的基因
B．丁基因可能是控制ATP合成的酶基因
C．三种细胞不同的根本原因是细胞中的遗传信息不同
D．三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵
