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下面为探究白菜经三种不同方式处理后植株的开花情况的实验。由该实验可得出的结论是 ...

下面为探究白菜经三种不同方式处理后植株的开花情况的实验。由该实验可得出的结论是

实验1:低温处理,不另外施加赤霉素;实验结果:白菜开花

实验2:未经低温处理,另外施加赤霉素;实验结果:白菜开花

实验3:未经低温处理,不另外施加赤霉素;实验结果:白菜不开花

A.赤霉素能促进花的发育

B.赤霉素能解除种子休眠

C.赤霉素必须经低温诱导才能合成

D.白菜必须经低温环境处理才能开花

 

A 【解析】 试题分析:比较实验组别2和3可知,赤霉素能促进花的发育,A项正确;据题干信息不能得出赤霉素能解除种子休眠和赤霉素合成必须经低温诱导的结论,B、C项错误;根据实验2的处理方法可知,白菜开花不一定经低温环境处理,D项错误。 考点:本题考查低温和赤霉素对白菜开花影响的实验的相关知识,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。  
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考点分析:
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研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如下表所示。将三组细胞在相同条件下培养,实验结果如图所示。 下列分析不正确的是

 

A

B

C

B细胞

加入

加入

加入

T细胞

加入

未加入

未加入

受抗原刺激的T细胞

未加入

加入

未加入

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A.B组培养液中产生了浆细胞

B.AC两组没有检测到抗体的原因不同

C.B组培养液中产生了记忆细胞

D.受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化

 

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下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述错误的是

分泌细胞满分5 manfen5.com分泌物满分5 manfen5.com靶细胞

A.分泌物通过体液只能传送至靶细胞

B.在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞

C.分泌细胞可能是神经细胞

D.分泌物可使靶细胞原有的生理活动发生变化

 

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下列关于隔离与生物进化的叙述,正确的是

A.新物种的形成可以不经过隔离

B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异

C.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流

D.二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但存在生殖隔离

 

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图为某二倍体生物细胞局部结构模式图,其中1Y染色体。不考虑染色体变异,下列相关叙述不正确的是

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A.该细胞中不存在X染色体

B.该生物细胞中,染色体最多有8

C.该细胞形成过程中可能发生了交叉互换

D.该细胞分裂后产生两种生殖细胞

 

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与正常细胞相比,癌细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长。如果限制体内谷氨酰胺(一种氨基酸)的含量,就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖。以下相关叙述错误的是

A.葡萄糖是癌细胞主要的能源物质

B.切断癌细胞的糖路,可使其饿死

C.癌细胞膜上的糖蛋白含量高于正常体细胞

D.谷氨酰胺可能参与癌细胞膜的组成

 

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