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某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如...

某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是(

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A、图甲所示的变异属于基因重组

B、观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C、如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种

D、该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

 

D 【解析】 试题分析:图甲显示,两条非同源染色体相互连接时,丢失了一小段染色体片段,这种变异属于染色体结构变异,故A错误;有丝分裂中期的细胞,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,所以观察异常染色体应选择处于(有丝)分裂中期的细胞,故B错误;在减数分裂时异常染色体的联会如图乙所示,若按照由左至右的顺序,用1、2、3分别表示配对的三条染色体,因在这三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极,其情况有三种可能:①1号移向一极,2和3号同时移向另一极,②2号移向一极,1号和3号同时移向另一极,③3号移向一极,1号和2号同时移向另一极,所以理论上该果蝇能产生6种精子,故C错误;在这6种精子,同时含有1、3号和1号的为正常的精子,所以该男子与正常女子交配,能生育出染色体正常的后代,故D正确。 考点:本题考查生物变异、减数分裂的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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考点分析:
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对以下几种育种方法的分析,正确的是

A.转基因技术能让A物种表达出B物种的某优良性状

B.两个亲本的基因型是AAbb和aaBB,要培育出基因型为aabb的后代,最简单的方法是单倍体育种

C.单倍体育种没有生产实践意义,因为得到的单倍体往往高度不育

D.经人工诱导得到的四倍体西瓜植株与普通西瓜植株是同一物种

 

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若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是

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A.丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9:3:3:1

B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

C.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3:1,此属于假说-演绎的提出假说阶段

D.孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料

 

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现用山核桃的甲(AABB)、乙 (aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表,下列有关叙述不正确的是    

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A.F1产生的基因型为AB的花粉可能有50%不能萌发,不能实现受精

B.F1自交得F2,F2的基因型有9种

C.将F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株

D.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律

 

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下图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,下列相关叙述正确的是(  )

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①a、b过程都以DNA为模板,以脱氧核糖核苷酸为原料,都有酶参与反应

②原核细胞中b、c过程同时进行

③人体细胞中,无论在何种情况下都不会发生e、d过程

④在真核细胞有丝分裂间期,a先发生,b、c过程后发生

⑤能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA,后者所携带的分子是氨基酸

⑥真核细胞中,a过程只能在细胞核,b过程只发生在细胞质

A.①⑤     B.②④

C.③⑥     D.②⑤

 

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关于染色体、DNA和基因关系的描述正确是 (    )

①一条染色体上可以有两个DNA分子

②染色体就是DNA

③DNA是染色体的主要成分

④染色体和DNA都是遗传物质

⑤基因是有遗传效应的DNA片段

A.①③⑤    B.①②③

C.②③④    D.③④⑤

 

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