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下图表示某生态系统各成分之间的关系,据图回答下列问题。 (l)图中由捕食关系而形...

图表示某生态系统各成分之间的关系,据图回答下列问题。

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(l)图中由捕食关系而形成的食物链共___          _条,其中黄雀属于第____营养级,若要调查该地区黄雀的种群密度,应采用       法。

(2)在一定时间内,该生态系统中绿色植物固定的能量为a,全部消费者和分解者获得的能量为b,则a、b之间的关系是____。

(3)由于某些原因螳螂的数量大量减少,而黄雀的数量增加,其原因是___         _。

(4)碳元素在生物群落与无机环境之间的循环主要以        的形式进行。

 

(1)2 三和第四 标志重捕 (2)a>b (3)当螳螂数量明显减少时,黄雀转向更多的捕食蝉,蝉与螳螂相比处于较低营养级,所以黄雀可获得更多能量,其数量增加 (4)CO2 【解析】 试题分析: ⑴食物链表示生产者和消费者之间的关系,细菌不参与构成食物链,因此该食物网中含有2条食物链;黄雀处于第三、四两个营养级;黄雀活动能力强,因此调查黄雀的种群密度的方法是标志重捕法。⑵流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,能量流动的特点是单向传递、逐级递减,因此a>b。⑶若螳螂的数量减少,黄雀直接从蝉获得更多的能量,导致蝉的数量下降,黄雀的数量增多。 ⑷碳在生物群落和无机环境之间以二氧化碳形式传递。 考点:本题主要考查生态系统的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。  
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考点分析:
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甲状腺功能减退症是一种由于缺乏甲状腺激素而引起的临床综合症。其发病原因有:缺碘、甲状腺病变、下丘脑病变、垂体病变。现有两只患病小鼠,为确定其发病原因,科学家对正常小鼠和这两只患病小鼠的促甲状腺激素释放激素( TRH)、促甲状腺激素(TSH)和甲状腺激素(TH)的量进行了测定,结果见下表,请回答下列问题。

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(1)正常小鼠在实验中的作用是____。

(2)A小鼠患病的原因可能是          或_         。为确定A小鼠患病的具体原因,需进一步实验,请写出大概的实验思路:                            

(3)B小鼠患病的原因是垂体病变,则激素TRH的含量应为           (填“偏高”“正常”或“偏低”),现对B小鼠静脉注射一定量的TSH,则一段时间后发现TRH的含量与注射前相比减少了,说明甲状腺激素分泌调节存在____调节机制

 

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图为高等植物叶肉细胞中发生的某些生理活动过程,图中甲、乙代表结构,字母代表物质,数字代表过程,请据图回答下列问题:

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(1)图中物质B是   

(2)在黑暗且O2充足的条件下,可以发生图中的哪些过程?    (用图中数字表示)。

(3)乙结构中利用物质A的场所是____,生产物质C的场所是

(4)在适宜光照条件下,用放射性同位素标记物质C,一段时间后    (填“能”或“不能”)在C6Hl2O6中检测到放射性,请简述理由________。

 

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下列有关种群和群落的叙述错误的是

A.调查一块农田中蚯蚓的种群密度可采用样方法

B.同一种群的K值是固定不变的

C.对于个体较大、种群数量有限的群落应采用记名计算法统计其丰富度

D.群落的垂直结构可提高群落利用用光等环境资源的能力

 

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下列有关免疫的叙述正确的是

A效应T细胞可直接杀死靶细胞内的麻风杆菌

BT细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原

C免疫抑制剂的应用可提高移植器官的成活率

D系统性红斑狼疮和艾滋病都是机体免疫功能过弱造成的

 

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如图1为探究生长素对该植物茎段生长影响的结果,据图分析错误的是

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A生长索促进该植物茎段生长的最适浓度在10-6 ~10-5mol/L之间

B继续增大实验浓度,会出现与不添加生长索组相同的实验结果

C该实验结果说明生长索的作用具有两重性

D该实验不能证明该植物茎段的生长只与生长素有关

 

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