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健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体胰...

健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体胰岛组织结构示意图,请据图回答:在“[]”中填写字母,在“     ”上填写名称

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1图中B、C、D代表的液体依次是                            

2血液中的氧气进入细胞的途径是          用字母和箭头表示图中氧气浓度最高处是          填字母

3若胰岛素由细胞A合成,细胞A生活的内环境是[  ]          ,胰岛素经分泌、运输后将分布于图中          等处。

4食物中的葡萄糖进入红细胞至少要穿过           层磷脂双分子层。

 

(1)组织液 血浆 淋巴 (2) C→B→A (3)B代表组织液 BC(BCD) (4)10 【解析】 试题分析: (1) 根据题图提示,图中B代表组织液、C代表血浆、D代表淋巴。 (2) 血液中的氧气进入组织细胞要先穿过C血浆入B组织液,然后由组织液穿过细胞膜进入A组织细胞。(3)细胞A如果表示胰岛B细胞,生活的内环境是组织液,胰岛素分泌后会随体液进行传输,即血浆、淋巴、组织液的输送达到靶细胞。 (4)食物中的葡萄糖进入红细胞至少要穿过1层小肠上皮细胞+1层毛细血管壁+1层红细胞膜=5层膜,所以食物中的葡萄糖进入红细胞至少要穿过10层磷脂双分子层。 考点:本题考查的是有关内环境稳态的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。  
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考点分析:
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根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题:

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1水由消化道进入A,即过程b是以          方式进行的,b过程若表示对葡萄糖的吸收,则b是以         方式进行的。

2人体细胞赖以生存的内环境包括图中的          只写字母,剧烈运动时,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH          ,但乳酸可以与血液中的         发生反应,使血液的pH维持相对稳定。

3A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有          ,A和B的交换是通过          结构进行的。

4过程e和f的渗透方向的不同处在于:前者         

5过程d表示         作用。

6E和A相比,E中不含的成分是         

 

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细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图:将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈图中里面的圈,结果如图所示。

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1衡量本实验结果的指标是        

2上述图中最有效的是       培养皿中的抗生素。

3用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示。

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向培养基中加抗生素的时刻为        点。

细菌种群的进化是定向的,而变异是        ,抗生素对细菌变异的作用是        

尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中         

 

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某地一年生的某种植物群体,其基因型为aa,开白色花。有一年,洪水冲来了许多AA和Aa种子,开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题:

1该地所有的某种植物群体属于一个          ,其中全部的个体所含有的全部基因,叫做         

2洪水冲来了许多AA和Aa种子后,该群体的A和a基因频率分别为和         ,发洪水后该种群的基因频率改变了,这          填“是”或“不是”自然选择的结果。

3若这种植物靠当地的一种昆虫传粉,且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫,这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为:         ,图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是      

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4若没发洪水前的群体,和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明这两个群体属于不同的         

5现代生物进化论认为:         是生物进化的基本单位,          决定生物进化的方向,         是物种形成和生物进化的机制。

 

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突触后膜受体与相应神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中

ANa+通过被动运输到突触后膜内

BK+通过被动运输到突触后膜内

CNa+通过主动运输到突触后膜内

DK+通过主动运输到突触后膜外

 

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如图为反射弧模式图,据图判断下列叙述不正确的是

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A可能是膝跳反射的反射弧模式图

B从突触的结构判断e是感受器,a是效应器

C当感受器接受一定的刺激后,引起神经元兴奋,兴奋在b上是双向传导的

D在该反射弧中信息的传递方式有电信号和化学信号两种形式

 

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试题属性

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