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为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该...

为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按下图所示安装好。以下关于该实验的说法,错误的是

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A甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

B加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

C将橙色的重铬酸钾溶液滴入b瓶中,马上变成灰绿色证明有酒精产生

D乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境

 

C 【解析】 试题分析:由于甲组有接气泵的结构,而乙组没有,所以甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式,故A正确;由于空气中有CO2,所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2,故B正确;酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下才能与橙色的重铬酸钾溶液反应,逐渐变成灰绿色,故C错误;由于b瓶中有空气,存在少量的O2,所以乙组b瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境,故D正确。 考点:本题考查探究酵母菌的呼吸方式实验的有关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。  
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考点分析:
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水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,可能是

A分解了脂肪

B有氧呼吸强度大于无氧呼吸

C只进行无氧呼吸

D出现了无氧呼吸

 

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分析ATP与ADP相互转化示意图,下列有关说法正确的是 

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A若图中Pi代表磷酸,则B为ADP,C为ATP

B在B→C的反应中,产生的E2来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量

CE1不是物质,对于人、动物、真菌、植物和细菌来说,E1来自细胞呼吸

DC→B与B→C都可以伴随着放能反应和吸能反应

 

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ATP是细胞内流通的能量通货。下列关于ATP的说法中,错误的是

A一个ATP分子水解可以生成一个核糖核苷酸分子和两个磷酸分子

B在叶绿体中,ATP的运动方向是由叶绿体的类囊体结构到叶绿体基质

C洋葱表皮细胞能形成ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

DATP是各种活细胞内普遍存在的一种高能磷酸化合物

 

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现有甲、乙两种化学本质不同的酶:逆转录酶和淀粉酶,因标签丢失而无法区分。某同学为区分这两种酶,用蛋白酶X对二者进行处理,并定时测定酶活性的变化,其结果如右图所示,下列对于甲酶和乙酶的分析错误的是(  

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A乙酶的化学本质是蛋白质或RNA

B乙酶被降解,导致其分子结构发生改变、活性下降

C甲酶是逆转录酶

D甲酶能够抗X酶降解,所以活性保持不变

 

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探究“影响酶活性的条件”时,以下操作中正确的是 

A淀粉酶易于取材,且唾液淀粉酶和市售淀粉酶反应条件完全相同

B实验中要先将加入的酶液达到自变量的条件后,再滴入淀粉溶液

C实验中将淀粉溶液和酶液混合后,再分别置于相应自变量下反应

D温度过高或过低反应都不能进行,说明温度过高或过低时使酶失活

 

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试题属性

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