如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么
A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长浓度向光侧为a点对应的浓度，则北光侧为b点对应的浓度
B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度，则远地侧为d点对应的浓度
C．若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用
D．若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶农作物的作用
当植物受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）
A．①④⑥ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦
不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如图的示，下列叙述不正确的是
A．乙烯浓度高，脱落率不一定高
B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的
D．生产上喷施高浓度的生长素相似物可提高脱落率
如图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是
A．生长素主要在生长素活跃的部位合成
B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大
C．a点对应浓度的生长素作用于d点可有会抑制d点细胞的生长
D．a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致
下列关于植物激素调节的叙述，正确的是
A．植物激素的效应是通过其直接参与的代谢过程体现的
B．扦插带芽枝条易成活是因为能产生生长素
C．温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光
D．苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关
实验表明，乙烯是抑制根系生长，适宜浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长，下列有关解释正确的是
A．生长素与乙烯可以相互转化
B．较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成
C．生长素与乙烯的化学本质相同
D．生长素对乙烯进行负反馈调节
