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如图为去顶项芽对拟南荠生根生长影响的实验结果,分析正确的是 A.去项芽能促进主根...

如图为去顶项芽对拟南荠生根生长影响的实验结果,分析正确的是

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A去项芽能促进主根生长

B去顶芽植株不能合成生长素

C生长素由顶芽向下非极性运输

D外源生长素能替代顶芽促进主根生长

 

D 【解析】 试题分析:由图可知,去掉顶芽后植株主根的长度减少,说明顶芽能促进主根生长,A正确;去顶芽植株用外源生长素处理后,植株主根长度与正常植株一样,说明顶芽能合成生长素,且合成的生长素可由顶芽向下极性运输到作用部位,促进主根生长,B、C正确;去掉顶芽后植株的主根仍然生长,说明去除顶芽后根尖还能合成生长素,D错误。 考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生的理解、应用能力。  
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考点分析:
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关于植物生长素和生长素生长素类似物的叙述,错误的是

A适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

B同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同

C单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化

D用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

 

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下列关于植物激素的叙述错误的是

A燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性

B生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无光

C芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量

D在植物体内,植物激素的合成受自身基因组控制

 

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如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么

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A在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长浓度向光侧为a点对应的浓度,则北光侧为b点对应的浓度

B将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度,则远地侧为d点对应的浓度

C若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用

D若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶农作物的作用

 

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当植物受到环境刺激时,下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是黑点代表生长素的分布

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A①④⑥        B②④⑥        C③⑤⑥        D②⑤⑦

 

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不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如图的示,下列叙述不正确的是

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A乙烯浓度高,脱落率不一定高

B一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成

C生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的

D生产上喷施高浓度的生长素相似物可提高脱落率

 

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试题属性

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