为研究赤霉素（GA1）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取莬丝子茎2．5cm茎芽，进行无菌培养（图1），实验分为A、B、C、D四组，每组用不同浓度的激素处理30天后测量茎芽长度（图2），研究还表明：当药物完全抑制DNA复制后，GA2诱导的茎芽生长被抑制了54%，下列分析正确的是
A．用激素处理时，应将IAA加到培养液中
B．图2的数据表明GA3和IAA都促进生长，IAA的作用没有表现出两重性
C．B组中两种激素联合处理对茎芽生长的促进作用是IAA单独处理的2倍
D．GA2影响茎芽生长的方式是促进细胞分裂和细胞伸长
如图为去顶项芽对拟南荠生根生长影响的实验结果，分析正确的是
A．去项芽能促进主根生长
B．去顶芽植株不能合成生长素
C．生长素由顶芽向下非极性运输
D．外源生长素能替代顶芽促进主根生长
关于植物生长素和生长素生长素类似物的叙述，错误的是
A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B．同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C．单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D．用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
下列关于植物激素的叙述错误的是
A．燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性
B．生长素有极性运输现象，该现象和单侧光照无光
C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量
D．在植物体内，植物激素的合成受自身基因组控制
如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么
A．在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长浓度向光侧为a点对应的浓度，则北光侧为b点对应的浓度
B．将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度，则远地侧为d点对应的浓度
C．若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用
D．若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶农作物的作用
当植物受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）
A．①④⑥ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦
