满分5 > 高中生物试题 >

下列各选项与所给模型不相符的是 A.若X表示人体排出的尿量,则①可能代表抗利尿激...

下列各选项与所给模型不相符的是

满分5 manfen5.com

A若X表示人体排出的尿量,则可能代表抗利尿激素

B若X表示B细胞的增殖、分化,则可能代表淋巴因子

C若X表示促甲状腺激素,则可能代表甲状腺激素

D若X表示血糖含量,则可能代表胰岛素

 

A 【解析】 试题分析:A、抗利尿激素可促进水的重吸收,使尿量减少,即抗利尿激素可抑制排尿,A错误;若X表示B细胞的增殖、分化,则①可能代表淋巴因子,淋巴因子可促进B细胞的增殖分化,B正确;若X表示促甲状腺激素,②可能是甲状腺激素,甲状腺激素可通过反馈作用抑制促甲状腺激素的分泌若,C正确;若X代表血糖含量,②可能代表胰岛素.胰岛素能降低血糖含量,D正确;答案是A。 考点:本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列物质,哪一种不是植物激素

A脱落酸       B吲哚乙酸        Cα﹣萘乙酸         D赤霉素

 

查看答案

高等动物激素与植物激素的主要区别在于

A有无特定分泌腺体           B是否种类多样和特异性高

C是否微量高效                D是否有调控代谢活性

 

查看答案

科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞iPS,继而利用iPS细胞培养出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下:

满分5 manfen5.com

(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为            ,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为          

(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,这过程称为        ,也可以从灰鼠体内取出卵子,通过          后进行早期胚胎培养获得。

(3)图中重组囊胚通过      _技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用         方法保存。

(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由早期胚胎或者         分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性,有望通过诱导iPS细胞进行定向           后用于疾病的细胞治疗。

 

查看答案

在学习了传统发酵技术后,某同学利用新鲜的葡萄汁来尝试制作果酒和果醋,选用了如图所示装置,请据图回答下列问题。

满分5 manfen5.com

(1)仔细观察装置,若用于制作果酒,装置中有两处不妥,请改正:

                      

(2)在制作果酒和果醋时,充气口的使用方法是          

(3)排气管用弯曲细长的玻璃管或弯曲的长胶管与瓶身相连,原因是             

(4)出料口的作用是            

(5)接种醋酸菌,需升高温度到         ,并且需要通气,这是因为醋酸菌为           。与醋酸菌相比较,酵母菌在细胞结构上最大的特点是          

 

查看答案

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后,想进一步探究在一个小区间内的两个温度tl、t2tl<Tm< t2条件下的酶的活性,他们进行了如下实验:

满分5 manfen5.com 满分5 manfen5.com

取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL5%的淀粉溶液,向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液,将试管A、C和试管B、D分别置于温度为tl、t2的恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min。请分析回答:

(1)图示中Tm表示酶的_______________。

(2)该实验的自变量是________________。

(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过满分5 manfen5.com形管底部的半透膜)继续完成探究实验:

实验步骤:

从试管A、B中取            的溶液,分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度;

一段时间后观察两侧液面的变化。

实验结果预测和结论:

如果                 ,则温度为tl时淀粉酶的活性强;

如果                 ,则温度为t2时淀粉酶的活性强;

如果A、B两侧液面高度相同,则温度为tl、t2时淀粉酶的性相同。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.