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(10分)为了验证pH对过氧化氢酶活性的影响,请根据提供的材料用具,完成下面实验,并回答有关问题:

材料用具:试管,量筒,滴管,试管架,pH试纸;新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液;新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为5%的盐酸溶液,质量分数为5%的氢氧化钠溶液,蒸馏水等。

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(1)实验原理:过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气。

(2)实验步骤:

①如上图所示,先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,再向l号试管内加入1 mL蒸馏水,向2号试管内加入______,向3号试管内加入________,并振荡试管。

②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴____。

③仔细观察各试管内____,并记录。

(3)实验结果:________________________。

(4)通过上述实验,得出的结论是:过氧化氢酶的活性需要适宜的________。

(5)将某一溶液pH直接由1升到10的过程中,过氧化氢酶的活性_______,原因是____________。

(6)在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线(画出大致趋势即可)。

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(7)要鉴定过氧化氢酶的化学本质,可将该酶液与双缩脲试剂混合,若反应液呈紫色,则该酶的化学本质为________________。

 

(10分) (2)实验步骤: ①1ml(等量)氢氧化钠溶液 1ml(等量)盐酸溶液 ②肝脏研磨液 ③产生气泡的多少 (3)1号试管内产生的气泡较多,2号和3号试管内产生的气泡较少 (4)PH (5)不变 ,原因是 过氧化氢酶已经失去活性 (6) (7)蛋白质 【解析】 试题分析: (2)①本实验目的是探究pH对过氧化氢酶活性的影响,自变量是pH,因变量是过氧化氢酶的活性,其他变量都是无关变量,故应在1号、2号、3号试管分别加入1 mL蒸馏水、1ml(等量)氢氧化钠溶液和1ml(等量)盐酸溶液。②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴肝脏研磨液即过氧化氢酶。③过氧化氢分解产生气泡的多少反应了过氧化氢酶活性的高低,仔细观察各试管内产生气泡的多少,并记录。 (3)在最适pH时,酶的活性最高,当高于或低于最适pH时,酶的活性都会降低,故实验结果为:1号试管中产生气泡很多,2、3号试管中产生气泡非常少。 (4)实验结论:pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高,而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低。 (5)将某一溶液pH直接由1升到10的过程中,过氧化氢酶的活性不变,原因是PH值=1时酶已经失活,即使pH值恢复到最适,酶的活性也不能恢复。 (6)pH为7左右时过氧化氢酶的活性较高,而pH偏高、偏低时过氧化氢酶的活性降低,图见答案。 (7)蛋白质与双缩脲试剂反应呈现紫色。 考点:本题考查酶活性的影响因素实验探究。  
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考点分析:
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(13分)下图是细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:(“[  ]”内填序号“_______”填名称):

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(1)图1中细胞进行有氧呼吸的主要场所是[    ],细胞的“养料制造车间”是[    ]。

(2)图1假若是洋葱根尖分生区细胞,则图中不该出现的是[4]和[  ]。

(3)图2中不含磷脂成分的结构为______(填序号),从功能上来说,生物膜是一种__________膜。

(4)硝化细菌细胞中具有图2细胞的哪种细胞器?______(填序号)。

(5)在图2细胞有丝分裂过程中,与之有关的细胞器有____________(填序号)。

(6)若这是人的大腿肌细胞,在人进行长跑时,大腿肌肉会感到酸痛,这是由于图2细胞中的______(填序号)产生了乳酸,其反应式为:__________________。

(7)如果具有图2结构的细胞处于有丝分裂前期,则逐渐消失的结构为______(填序号);

(8)在图2细胞合成分泌抗体的过程中,与之有关的细胞器有____________(填序号);

(9)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色均匀相间分布。

①有同学认为该实验不够严密,其原因是缺少____________;

②你认为该如何改进,请写出你的改进思路________________。

 

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(9分)线粒体是细胞的“动力车间”,线粒体的存在状况往往反映细胞对能量的需求。实验证明,把酵母菌转至无氧条件培养,线粒体的数目会大量减少,大量的嵴会消失;如果重新给这些酵母菌供氧,线粒体又能生成嵴,恢复正常形态,且数量也增加。根据上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

(1)在用高倍显微镜观察线粒体的实验中,能够专一性的对线粒体染色的活体染料是_________染液,它可以使活细胞中的线粒体呈现_________色。

(2)酵母菌在无氧条件下的产物有CO2和_________(填化学式),鉴别CO2可以用_________,CO2能使其由蓝色变为绿色在变为黄色。

(3)1995年Wang等人发现线粒体还与细胞凋亡有关。实验中各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后,催化[H]氧化为H2O的一种酶——细胞色素C在细胞质基质中的含量增加。正常情况下细胞色素C应位于_________(写明结构的具体位置)。这种现象表明,线粒体是通过_________参与细胞凋亡的。

(4)下面是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图,甲装置中NaOH溶液的作用是_________;乙装置需要放置一段时间后再进行检测,目的是__________________;为了确定该装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸,除了图中的检测方法外,还需要检测有无_________的生成。

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据下图所示的化合物的结构简式回答下列问题:

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(1)图1所示化合物名称为_________。它是由______个氨基酸失去____个分子的水而形成的,这种反应叫做________________,场所_____________。

(2)若图2为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是___________(中文名称);图中②是_________,④的名称是________________________。

(3)图3通常表示细胞中发生的_______过程,图中画出来_______种核苷酸。

 

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下图表示真核细胞内葡萄糖的代谢过程,甲—丁表示相关物质,①—④表示有关生理过程。下列说法正确的是(    )

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A.①—④过程中反应场所相同的过程为①②

B.酵母菌能进行的生理过程有①②③

C.能产生ATP的过程有①②③④

D.甲、乙、丙、丁分别表示二氧化碳、酒精、丙酮酸、乳酸

 

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在植物体细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸(  )

A.既能在线粒体中进行,也能在细胞质基质中进行

B.既能在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行

C.只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行

D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行

 

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