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(一)亲本的基因型为AABB和aabb的小麦杂交,取F1的花药进行离体培养,再用...

亲本的基因型为AABB和aabb的小麦杂交,取F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理,使其长成植株,试问:

1这些植株的基因型可能是                               

2这样培养出来的植株与杂交育种后代不同的是,它们都是_____________,自交后代不会发生____________,这种育种方式可以_________育种年限。

将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到Fl,将F1再作进一步处理,请分析原因回答:

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3植株的基因型是________乙植株的基因型是___________。

4丙植株的体细胞中含有__________个染色体组。

 

(一)(1)AABB AAbb aaBB aabb (2)纯种 性状分离 缩短育种年限 (二)(3)Aa AAaa (4)三 【解析】(一)(1)基因型为AABB和aabb的小麦杂交,F1的基因型为AaBb,它产生的花粉有AB、Ab、aB、ab四种,花药离体培养发育形成单倍体幼苗,其基因型也是这四种。用秋水仙素处理,使幼苗的染色体加倍基基因型变成了AABB、aaBB、AAbb、aabb四种。 (2)这样培养出来的植株与杂交育种后代不同的是,它们都是染色体加倍后获得的纯种,自交后代不会发生性状分离;这种育种方式叫单倍体育种,可以明显缩短育种年限。 (二)(3)将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到的Fl的基因型是Aa,Fl的幼苗自然生长得到的甲植株基因型不变,仍是Aa;用秋水仙素处理Fl的幼苗,可使其染色体加倍,所以得到的乙植株基因型是AAaa。 (4)甲植株Aa与乙植株AAaa杂交得到的丙植株为三倍体,其体细胞内含有三个染色体组。 【考点定位】生物变异在育种上应用 【名师点睛】准确解答遗传育种题目应注意以下几点: (1)对涉及遗传图解的题目要书写规范。 (2)对以图形为信息载体的题目,要对几种育种方法进行辨析并进行比较,牢记各种育种方法的原理、优缺点等内容。 (3)根据育种要求选择合适的育种方案,需要学生明确各种育种方法的优点,从而达到育种目标。  
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下图为某家族白化病的遗传系谱图基因用A、a表示 据图回答:

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1人类白化病致病基因在      染色体上,该病为     基因遗传病,其遗传方式遵循     定律。

23的基因型是        

3III8为杂合子的概率是         

44和III10的基因型相同的概率是      

5若III9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病女孩的概率为     

 

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下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,假设该生物的体细胞只有4条染色体请回答以下问题:

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1A、B、C、D、E中属于减数分裂的是          

2D细胞有_____条染色体,有_____条姐妹染色单体,有_______个DNA分子,属于________期,经分裂形成的子细胞的染色体有_______条。

3具有同源染色体的细胞有_________________。

4A细胞含有________个染色体组。

 

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与维持内环境稳定相关的生理活动包括

A剧烈运动时血液中满分5 manfen5.com的乳酸上升

B干渴时尿量明显减少

C人少量失血后,血量很快恢复正常

D炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升

 

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根据现代生物进化理论,判断下列关于生物进化的叙述,正确的是

A环境改变使生物产生定向的变异

B生物个体是生物进化的基本单位

C生物进化过程的实质是种群内基因型频率的改变

D生物多样性的形成是生物进化的结果

 

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下列变异中,属于基因重组的有

A人类的第5号染色体部分片段缺失

B染色体中DNA的一个碱基对的增添或缺失

C同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

D非同源染色体上的非等位基因之间自由组合

 

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