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如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能 量转变示意图,图中①~⑥代表物质,...

如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能 量转变示意图,图中代表物质,据图判断下列说法不正确的是

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A产生后在细胞中的主要分布位置不同

B转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内

C仅给植物饲喂C18O2,则植物所释放氧气只能是16O2

D光能突然增强,可能会导致①/②值增大,而后该值下降最终趋于稳定

 

D 【解析】分析图示可知,①~⑥分别代表:ATP、ADP、O2、(CH2O)、ATP、ADP。①产生于光合作用的光反应阶段,光反应是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的,①在叶绿体的基质中参与暗反应阶段,⑤产生于有氧呼吸,有氧呼吸依次在细胞质基质和线粒体中进行,因此①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同,A项正确;④即(CH2O)转变成CO2的过程发生在有氧呼吸或无氧呼吸的第二阶段,其场所分别是线粒体基质和细胞质基质,B项正确;图示显示:在光合作用的光反应阶段,H2O在光下分解生成O2,而CO2在暗反应阶段生成(CH2O),所以仅给植物饲喂C18O2,则植物所释放氧气是16O2,C项正确;光能突然增强,光反应增强,生成的①(ATP)增多,C3的还原也随之加快,消耗的①(ATP)增多,生成的②(ADP)也增多,因此①/②值趋于稳定,D项错误。 【考点定位】光合作用和有氧呼吸 【名师点睛】 (1)熟记并理解光合作用与有氧呼吸的关系,形成清晰的知识网络 (2)光照突然增强对物质含量动态变化的判断,可采用如下左图分析 条件 过程变化 C3 C5 [H]和ATP 模型变化 光照由弱到强,CO2供应不变 ①过程增强,②③过程增强, ④正常进行 减少 增加 增加 如上右图    
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考点分析:
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图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据满分5 manfen5.com图分析正确的是

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A.增大pH,重复该实验,AB点位置都不变

B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示

C.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素

DB点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化

 

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萌发的种子中酶有两个来源,一是由干燥种子中的酶活化而来,二是萌发时重新合成。研究发现种子萌发时,新的RNA在吸水后12h开始合成,而蛋白质重新合成在种子吸水后15-20min便可开始。以下叙述不正确的是

A.有些酶、RNA可以在干种子中长期保存

B.干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子

C.萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用

D.种子吸水后12h内新蛋白的合成不需要RNA参与

 

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对拟南芥野生型(WT)和突变体(chup1)进行研究:将二者的叶片分别放在弱光下和强光下进行照射,其中强光照射时只对叶片中部留出的一条缝进行强光照射,其他部分遮光,叶片颜色如图1。然后对叶片中部缝处两层叶肉细胞内的叶绿体分布进行观察,结果如图2chup1突变体是chup1基因突变导致CHUP1蛋白失活的变异个体。根据实验结果不可得出的结论是

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A.正常情况下强光可以导致叶片颜色变淡,与叶绿体中色满分5 manfen5.com素减少满分5 manfen5.com有关

B.叶绿体在细胞中的位置依光照强度情况而变化

C.强光下,叶绿体会移动到细胞的侧面以躲避强光直接照射

DCHUP1蛋白与叶绿体的运动有关

 

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下列有关实验的叙述,错误的是

A.在用显微镜观察叶绿体和满分5 manfen5.com探究细胞呼吸方式两个实验中,实验材料的选择很重要

B.在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞质壁分离和复原以及叶绿体色素的提取和分离时均不需染色

C.观察花生子叶细胞中脂肪颗粒的分布和口腔上皮细胞中DNARNA的分布都需要用到光学显微镜

D.探究淀粉酶最适温度和探究过氧化氢酶最适pH时最好都进行预实验,以确定一个大致范围

 

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下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是

A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

BCO2的消耗一定发生在叶绿体中,CO2的产生一定发生在线粒体中

C.光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP

D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

 

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