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紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形...

紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如图13。以洋葱为材料进行如下实验:

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(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素,可选用               作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位__________(相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许             

(2)观察细胞的有丝分裂,可选用             作为实验材料观察有丝分裂需找到          区,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器的差别是没有                

 

(1)(紫色洋葱)鳞片叶外表皮 管状叶 不同 碳酸钙(或CaCO3) (2)根尖(分生组织细胞) 分生 叶绿体、(大)液泡 【解析】 试题分析: (1)常用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为材料观察植物细胞的质壁分离和复原。提取和分离绿叶中的色素,可选用富含叶绿体色素的管状叶作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,质壁分离和复原实验对应的色素时液泡中的色素,两者色素的存在部位不同;为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许碳酸钙。 (2)观察细胞的有丝分裂可选用根尖分生组织细胞作为实验材料,观察有丝分裂需找到具有分裂能力的分生区;与管状叶细胞相比,根尖分生组织细胞位于地下不见光部分,且是具有分裂能力的幼嫩细胞,其细胞器的中没有叶绿体和大液泡。 考点:本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原、叶绿体中色素的提取与分离、观察植物细胞有丝分裂等实验,意在考查考生能独立完成“知识内容及要求”所列的生物实验,包括实验目的原理方法和操作步骤,掌握相关的技能操作,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。  
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考点分析:
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8分某种油菜的黄化突变体叶片呈现黄化色泽。与野生型相比,突变体的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表。

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回答下列相关问题:

(1)叶绿素a和叶绿素b分布于叶绿体的         ,突变体中发生的突变可能______(促进、抑制)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。

(2)CO2浓度通过直接影响          的产生来影响光合作用强度。若在光照条件下突然中断CO2的供应,叶绿体内首先积累起来的物质是     

(3)突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低________μmolCO2·m-2.s-1。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是_________________________________________

 

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图是棉花的某部位细胞内物质的转化和转移路径图,其中I、Ⅱ表示场所,①~④表示生理过程,A~F表示物质。下列说法错误的是

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A.此细胞可能为植物的根尖细胞

B图中I、Ⅱ分别表示细胞质基质和线粒体

C如用18O标记物质E,则物质C中不可能出现18O

D若图中①③过程均产生1 mol物质C,则②过程消耗了2/3mol葡萄糖

 

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下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,有关说法正确的是

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A参与过程①的叶绿体中的色素都主要吸收蓝紫光和红光

B过程②只发生在叶绿体基质中,过程③只发生在线粒体中

C过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]

D若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加

 

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图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列说法正确的是

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A装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

B装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸

C装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌死亡

D装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

 

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田间豌豆种子萌发的初期,二氧化碳释放量比氧气吸收量大3到4倍,其原因是

A.光合作用比呼吸作用强

B有氧呼吸比无氧呼吸强

C.无氧呼吸比有氧呼吸强

D呼吸作用比光合作用强

 

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