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下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 ①一个大西瓜 ②血液 ③...

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是

①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫 ⑤血红蛋白

⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧某森林中的所有鸟

⑨一个桃园 ⑩一个池塘中的所有生物

A⑤⑥③②①④⑦⑩⑨                B③②①④⑦⑧⑩⑨

C③②①④⑦⑩⑨                    D⑤②①④⑦⑩⑨

 

C 【解析】①一个大西瓜是果实,对应器官层次; ②血液是结缔组织; ③白细胞是细胞层次; ④变形虫是细胞层次和个体层次; ⑤血红蛋白是分子,不能独立构成生命系统的层次 ⑥SARS病毒不能独立构成生命系统的层次 ⑦同一片草原上的所有绵羊是一个种群; ⑧某森林中的所有鸟既不是种群层次,也不是群落层次; ⑨一个桃园是一个生态系统; ⑩一个池塘中的所有生物是一个群落。所以选C。 【考点定位】生命系统的结构层次 【名师点睛】从细胞到生物圈,生命系统的各层次之间既有联系,又有区别,它们之间的关系如下: 结构层次 概念 举例 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞 组织 由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成 心肌组织 器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 循环系统 个体 由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 兔 种群 在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群 该区域同种兔的所有个体 群落 在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落 该区域中所有生物 生态系统 生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体 草原生态系统 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成      
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考点分析:
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2013年12月1日是第25个“世界艾滋病日”,其活动主题是“行动起来,向‘零’艾滋迈进”。关于艾滋病病毒HIV,下列叙述正确的是

AHIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物

B由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活

C获取大量H满分5 manfen5.comIV的方法是将其接种在特定的活细胞中培养

DHIV的拟核没有核膜

 

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下列关于细胞学说创立过程的叙述,不正确的是

A其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成

B主要由施莱登和施旺创立

C“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

D列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞

 

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下列生命系统的结构层次,从小到大排列正确的是

A种群→个体→群落→生态系统→生物圈

B个体→种群→群落→生态系统→生物圈

C个体→群落→生物圈→生态系统→种群

D群落→种群→个体→生物圈→生态系统

 

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下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是

培养基中的一个菌落                ②某一湖泊中的全部生物

③生活在山洼草丛中的昆虫            ④一片果园及其中的全部生物

A①②④           B②③④          C③②①           D③②④

 

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下面有关统一性的说法正确的是

A动植物细胞的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、细胞核

B生物与非生物的统一性表现在组成生物体的元素在无机自然界都可以找到

C原核生物和真核生物的统一性表现在都有细胞壁细胞膜、细胞质、DNA

D组成生物的大分子在结构上的统一性表现在都由以氧元素形成

 

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试题属性

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