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如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是 A.在a中发生电信号→化学信号的转变,...

如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是

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A在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B中内容物释放至后不会被酶分解

C中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

D处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被特异性识别的物质

 

B 【解析】 试题分析:在突触前膜电信号转变为神经递质形式的化学信号,神经递质的释放需要能量,A正确;突触小泡将神经递质释放到②突触间隙后,神经递质会被分解,B错误;如果下一个神经元兴奋时,兴奋处外表面分布的是负电位,C正确;②突触间隙处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③突触后膜特异性识别的物质,D正确。 考点:本题考查的是神经调节的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。  
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考点分析:
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如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是

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A效应T细胞,被病原体侵染的细胞,A抗体

B传出神经元,传入神经元,A神经递质

C下丘脑细胞,垂体细胞,A促甲状腺激素

D甲状腺细胞,下丘脑细胞,A甲状腺激素

 

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下列有关青霉素过敏和重症肌无力一种自身免疫病,患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白的叙述正确的是

A两者的主要原因都是机体免疫防御功能低下

B两者最终都会损伤组织细胞

C机体初次接触青霉素后,即可发生过敏反应

D重症肌无力可通过注射药物抑制抗体产生来进行治疗

 

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下图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是

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A图中是吞噬细胞,是在胸腺中成熟的T细胞

B经过细胞中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原

C该过程只出现在体液免疫过程中

D物质最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能

 

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下图是人体内某些信息传递机制的模式图。字母A~E表示信息分子。数字表示相关的生理变化。据图分析下列说法不正确的是

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A信息分子C和E的基本单位都是氨基酸

BB的分泌量受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的调节

C图中D是淋巴因子,可促进浆细胞分泌抗体

D是重吸收作用加强,过程有基因的选择性表达

 

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如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图“+”表示促进,“﹣”表示抑制,下列有关说法中正确的是

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A图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体

B某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

Ca是机体调节内分泌活动的枢纽

Dc具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

 

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