细菌共有的特征是
A、光学显微镜下可见 B、无线粒体，进行无氧呼吸
C、只有一个染色体组 D、能寄生，也有DNA复制
（9分）如图为转基因抗虫植株的培育过程，①一⑤为不
同过程．根据所学知识回答下列问题：
（1）A的本质是 ，基因工程的运载体除此之外还有 ．
（2）过程①和过程②需要用到的工具酶是 ．过程②得到的B中含有标记基目的作用是 ．
（3）图中过程不涉及碱基互补配对的过程是 ，过程④使抗虫基因插入
植物体细胞染色体DNA，原因是 ．检测抗虫基因是否整合到棉花细胞DNA分子上可采用 ．
（4）过程④、⑤得到转基因抗虫植株的原理是 ，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加 ．
（10分）已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动．一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化．海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关．现为探究DHA（一种多不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：
材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．
实验步骤：
第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D．
第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
食物 | 普通饲料 | ？ | 普通饲料+小剂量DHA油脂 | 普通饲料+大剂量DHA油脂 |
第三步：饲养8w后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
AChE活性/U•mg﹣1 | 0．4 | 0．5 | 0．7 | 0．8 |
NOS活性/U•mg﹣1 | 1．4 | 1．2 | 1．8 | 2．0 |
根据上述实验回答下列问题：
（1）乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有 的结构特点．
（2）第二步的实验步骤中B组应添加
（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 ．
（4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283．7%、490．7%、293．3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ；② ．
（8分）某地为解决生活污水（以有机物为主）的净化问题，而建立了一个人工湿地，该人工湿地中的生物主要有芦苇、荷花、藻类、轮虫以及人工放养的鱼和鸭等。如图为该人工湿地生态系统的碳循环图解，请据图回答问题：
（1）流经该人工湿地的总能量为_____________
。
（2）图中的A、B、D共同构成了________，碳在①②两个过程中分别主要以___________形式进行传递。
（3）鱼类属于图中的________（填字母），我们常用____________法调查鱼类的种群密度。
（4）人工湿地中的芦苇
、荷花属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，
黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有________结构。
（5）当人工湿地遭到生活污水的轻微污染时，主要通过_________、__________和微生物的降解作用消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。
（8分）下图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。请回答：
实验结果 处理方式 | 生长素浓度（μg/g） | 弯曲角度α | |
向光侧 | 背光侧 | ||
强光 | 184．6 | 498．2 | 35．5° |
弱光 |
| 421．6 | 17．5° |
黑暗 | 418．2 | 418．2 | 0° |
（1）根的背光性说明了生长素的作用具有__
________性的特点。
（2）实验时水稻根应垂直向下，是为了排除无关变量__________对实验的影响，该实验的对照组为表中________处理方式。
（3）剥除根冠而保留根尖分生区和伸长区的根会失去背光性反应，说明_________。
（4）分析表中实验结果推测：
生长
素分布不均既可能与_________有关，也可能与___________有关。
（5分）如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．请据图作答：
（1）若此图示为衰老的细胞，除
细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是 ．
（2）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有 等．
（3）如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2+的吸收率降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 ．
（4）氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以合成为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的物质是 ．
（5）用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是 ．
