关于ATP的叙述，错误的是
A、酒精发酵过程中有ATP生成
B、ATP可为物质跨膜运输提供能量
C、ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D、ATP由腺嘌岭、脱氧核糖和磷酸组成
下列关于细胞器的说法中正确的是
A．人的红细胞中没有线粒体，所以吸收葡萄糖的能量由细胞质基质提供
B、真核细胞如酵母菌，原核细胞如噬菌体和蓝藻，它们唯一共有的细胞器是核糖休
C、胰岛B细胞中富含核糖体，利于胰岛素分泌的快速进行
D、吞噬细胞含有丰富的溶酶休，有利于特异性免疫中抗原处理的快速进行
关于细胞膜的叙述，错误的是
A、细胞膜是一种选择透过性膜
B、乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C、氮基酸借助膜蛋白可通过细胞膜
D、蛋白质分子可以嵌人磷脂双分子层中
细菌共有的特征是
A、光学显微镜下可见 B、无线粒体，进行无氧呼吸
C、只有一个染色体组 D、能寄生，也有DNA复制
（9分）如图为转基因抗虫植株的培育过程，①一⑤为不
同过程．根据所学知识回答下列问题：
（1）A的本质是 ，基因工程的运载体除此之外还有 ．
（2）过程①和过程②需要用到的工具酶是 ．过程②得到的B中含有标记基目的作用是 ．
（3）图中过程不涉及碱基互补配对的过程是 ，过程④使抗虫基因插入
植物体细胞染色体DNA，原因是 ．检测抗虫基因是否整合到棉花细胞DNA分子上可采用 ．
（4）过程④、⑤得到转基因抗虫植株的原理是 ，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加 ．
（10分）已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动．一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化．海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关．现为探究DHA（一种多不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：
材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．
实验步骤：
第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D．
第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
食物 | 普通饲料 | ？ | 普通饲料+小剂量DHA油脂 | 普通饲料+大剂量DHA油脂 |
第三步：饲养8w后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．
组别 | A组 | B组 | C组 | D组 |
AChE活性/U•mg﹣1 | 0．4 | 0．5 | 0．7 | 0．8 |
NOS活性/U•mg﹣1 | 1．4 | 1．2 | 1．8 | 2．0 |
根据上述实验回答下列问题：
（1）乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有 的结构特点．
（2）第二步的实验步骤中B组应添加
（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 ．
（4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283．7%、490．7%、293．3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ；② ．
