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某生物的某种性状是由两对基因共同控制,让双杂合子进行测交,以下情况后代的性状分离...

某生物的某种性状是由两对基因共同控制,让双杂合子进行测交,以下情况后代的性状分离比不能出现3:1的是

A家蚕中有结黄茧和结白茧的个体,黄茧基因为Y,白茧基因为y,另一个非等位的抑制基因I可以抑制黄茧基因Y的作用

B香豌豆中有开紫花和白花的个体,当两对基因中每对至少有一个显性基因时为紫花

C荠菜中常见的植株是三角形蒴果,极少数植株是卵形蒴果,当存在显性基因时为三角形蒴果

D南瓜的花色有白花和红花两种,两种显性基因相互抵消而呈白色,一种显性基因时为红色

 

D 【解析】若用I和i、Y和y表示相关的两对等位基因,依题意可知:家蚕中结黄茧的个体为iiY_,结白茧的个体为I_Y_、I_yy、iiyy,因此让双杂合子进行测交(IiYy×iiyy),后代的基因型及其比例为IiYy: Iiyy:iiYy:iiyy=1:1:1:1,表现型为白茧:黄茧=3:1,A项错误;香豌豆中,开紫花的个体为I_Y_、I_yy、iiY_,开白花的个体为iiyy,让双杂合子进行测交,后代紫花:白花=3:1,B项错误;荠菜植株中,三角形蒴果为I_Y_、I_yy、iiY_,卵形蒴果为iiyy,让双杂合子进行测交,后代三角形蒴果:卵形蒴果=3:1,C项错误;南瓜的白花为I_Y_、iiyy,红花为I_yy、iiY_,让双杂合子进行测交,后代白花:红花=1:1,D项正确。 【考点定位】基因的自由组合定律。 【名师点睛】本题以基因的自由组合定律的基础组织为依托,考查非等位基因间相互作用的类型。解答此类问题,需要熟记并理解有关的基础知识,在系统、全面地构建知识网络的基础上,从题意中提取有效信息并灵活运用所学知识作答。具体情况分析如下: F1(AaBb)自 交后代比例 原因分析 测交后代比例 9:3:3:1 正常的完全显性 1:1:1:1 15:1 只要具有显性基因,其表现型就一致,其余为另一种表现型:(9A_B_+3A_bb+aaB_):(1 aabb)=15:1 3:1 9:7 当双显性基因同时出现时为一种表现型,其余的基因型为另一种表现型:(9A_B_):(3A_bb+aaB_+1aabb)=9:7 1: 3 9:3:4 aa或bb成对存在时为一种表现型,其余正常: (9A_B_):(3A_bb):(aaB_+1aabb)=9:3:4 1:1:2 9:6:1 双显、单显、双隐三种表现型: (9A_B_):(3A_bb+aaB_):(1aabb)=9:6:1 1:2:1 10:6 只要具有单显性基因,其表现型就一致,其余为另一种表现型(9A_B_+1aabb):(3A_bb+aaB_)=10:6 1:1    
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下列有关生物变异的说法中正确的是

A如果遗传物质发生改变,生物可能不满分5 manfen5.com出现变异性状

B患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在

C在减数分裂满分5 manfen5.com过程中,如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换,则该细胞内发生了基因重组

D如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变

 

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有关实验分析正确的是

A探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行检测

B满分5 manfen5.com探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验

C萨顿提出基因在染色体上的假说利用了假说-演绎法

D在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小

 

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如图是某果蝇种群中某白眼果蝇个体(2n=8w表示白眼基因)精巢横切片示意图,其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞,下列有关说法正确的是

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A满分5 manfen5.com为精原细胞,其进行分裂过程中,染色体数目可能为84两种情况

B为初级精母细胞,细胞内含有2Xw基因和2Y染色体

C为次级精母细胞,细胞内一定含有1个或两个Xw基因

D同一精原细胞产生的所含的染色体数目和形态不一定相同,所含的遗传信息与也有差异

 

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图示模型为有关生理结构或过程,下列叙述与其相符合的是

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A若图示为膝跳反射的反射弧,则B为脊髓,B中只有一个突触结构

B若图示为膝跳反射的反射弧,则A为效应器,C为感受器

C若图示为减数分裂过程,则A可代表卵原细胞,B为第满分5 manfen5.com一极体,C为第二极体和卵细胞

DA代表骨髓造血干细胞,B代表T细胞,C代表癌细胞,则①②代表分化过程

 

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下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是

A发菜细胞虽具有叶绿素,但是没有叶绿体,故不能进行光合作用

B蛔虫细胞内无线粒体,所以只能进行无氧呼吸

C血红蛋白的形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体的参与

D将洋葱根尖分生区细胞放到03g/ml的蔗糖溶液中,细胞会发生质壁分离

 

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