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【生物一-选修3:现代生物科技专题】

下图表示植物体细胞杂交技术的过程,请据图回答:

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1过程使用    处理细胞,以去除植物细胞璧。

2杂种细胞经过过程可以培育成杂种植株,说明  

3过程常用的物理诱导方法包括      等。化学方法一般用的诱导剂是   

4过程中进行的细胞分裂方式是      ,该过程形成愈伤组织后要将其转接到     的培养基上诱导其分化。

5若番茄的体细胞内含a条染色体,马铃薯的体细胞内含b条染色休,则番茄一马铃薯的体细胞内含    条染色体;在自然状态下番茄和马铃薯不能有性杂交,原因是它们之间存在     

 

(1)纤维素酶(或纤维素酶和果胶酶) (2)杂种细胞具有全能性 (3)离心、振动、电激 聚乙二醇 (4)有丝分裂 含有不同激素成分 (5)a+b 生殖隔离 【解析】 试题分析:(1)进行植物细胞杂交的第一步,就是要去掉位于细胞最外层的细胞壁,但在去掉细胞壁时又不能损伤细胞的内部结构和功能,细胞壁的主要成分是纤维素,利用酶的专一性,选用纤维素酶无疑是最佳方法; (2)去掉细胞壁以后的植物细胞称为原生质体,必须经过人工诱导后才能实现二者的融合,形成一个新的细胞,称为杂种细胞;杂种细胞再经过脱分化④后通过多次分裂,形成愈伤组织;愈伤组织经再分化⑤形成各种组织,最终形成一个完整的新个体,这说明杂种细胞具有全能性; (3)过程②是诱导原生质体融合的过程,常用的方法有:物理法(离心、振动、电刺激等)和化学法 [聚乙二醇(PEG)]; (4)④(脱分化)过程中进行的细胞分裂方式是有丝分裂,杂种细胞通过多次有丝分裂形成愈伤组织,然后将其转接到含有不同激素成分的培养基上诱导其分化; (5)番茄有a条染色体,马铃薯含b条染色体,则“番茄一马铃薯”细胞内含a+b条染色体;番茄与马铃薯是两个不同的物种,它们之间存在着生殖隔离,在自然状态下番茄和马铃薯不能进行有性杂交。 考点:本题主要考查植物体细胞杂交过程的有关知识,属于对识记、理解层次的考查。  
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考点分析:
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【生物一选修1:生物技术实践】分析回答下列与植物有效成分提取有关的问题。

l薰衣草精油的化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,挥发性较强,要提取薰衣草精油可以用蒸馏法和      法。若用蒸馏法,在得到油水混合物后需加入一定量的   促进其分层。用分液漏斗分离得到油层后还要加入     以除去水分。

2天然胡萝卜素可医治维生素A缺乏症,是因为     。在提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→A→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素中,A过程叫     。其提取效率主要取决于     ,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;提取的胡萝卜素粗品可通过       法进行鉴定,在鉴定时要设置       样品的正确照。

 

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下表为等量的酵母菌在不同氧气浓度下,单位时间内产生的CO2量和酒精量。

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请回答下列问题:

1氧气浓度为a时,酵母菌的呼吸方式是      ,判断依据是       。可以用      检测酒精,反应后溶液呈      色。

2氧气浓度为b时,在酵母菌细胞内CO2的生成场所是      ,单位时间内葡萄糖的消耗量为       mol。

3氧气浓度为c时,酵母菌细胞内释放能量最多的场所是    

 

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下图为绿色植物叶绿体中进行光合作用的图解,其中a一g代表物质,请据图回答下列问题:

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l图中阶段的进行离不开阶段,这是因为阶段为其提供了物质           填名称

2图中c是             ,其在叶绿体中的去向为           

3图中e在阶段的           过程中起作用,其来源于          填字母的分解。

4f被吸收后,不能直接被e作用,须首先与          结合,之后形成某种物质,该物质经过一系列变化后形成          填名称

5如果光照强度减弱,光合作用仍然能够进行,则之后C3含量的变化趋势是         

 

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为探究物质X无机物正确唾液淀粉酶的催化作用是起抑制作用还是促进作用,进行了如下实验。

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2支试管,按上表编号后进行实验。

将两支试管摇匀后,一起放人37水浴中保温。

每隔lmin从试管中取出1滴反应液滴于白瓷板上,随后滴加稀碘液1滴于此滴反应液中,观察其颜色变化。

待加碘后颜色呈棕色时,取出两支试管,分别加入稀碘液1一3滴。观察、比较各试管颜色的情况。

请回答下列问题:

l该实验的自变量是         ,在试管中加入缓冲液的目的是     

2若物质X正确唾液淀粉酶的催化作用起抑制作用,则第应从           号试管中取出反应液,待加碘后颜色呈棕色时,取出两支试管,分别加入稀碘液1一3滴,两支试管的颜色分别是          

3若B试管中淀粉的分解速率比A试管快,则要增加一个C组,C组与B组相比较,不同点是            ,设置C组的目的是           

 

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某校生物兴趣小组利用本校资源,正确高中生物实验进行了部分重复。请根据相关实验回答问题。

1在以下实验操作过程中不需要染色的是       ,需要盐酸的是       均填序号

观察植物细胞的吸水和失水 

观察DNA与RNA在细胞中的分布

观察线粒体               

观察叶绿体

绿叶中色素的提取和分离   

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

2为获得较纯细胞膜,在制备时,不选用蛙红细胞的原因是           

3若要探究温度正确酶活性的影响,供选择的材料有过氧化氢酶和过氧化氢、淀粉酶和淀粉,最好选择         进行实验,原因是         

4该组同学将载有三棱镜和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,利用透过三棱镜的光,照射水绵的临时装片,发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域,这一结果可说明           

 

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