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如图,从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片,称其干...

如图,从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片,称其干重。假定在整个实验过程中温度不变,叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是:

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A三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y

B叶圆片z在4小时内的有机物积累量为z-x-2yg

C叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为z+x-2yg

D整个实验过程中呼吸速率可表示为x-yg/4h

 

C 【解析】分析图示可知:上午10时至中午12时,叶片只进行呼吸作用,消耗有机物,因此x>y,且有机物消耗量(呼吸量)为(x-y)g;中午12时至下午14时,叶片既进行光合作用又进行呼吸作用,所以z>y,有机物积累量(净光合量)为(z-y)g,但x与z谁打谁小无法判断,A项错误;叶圆片z在4小时内的有机物积累量=中午12时至下午14时的有机物积累量-上午10时至中午12时的有机物消耗量=(z-y)-(x-y)=(z-x)g,B项错误;叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量(总光合量)=净光合量+呼吸量=(z-y)+(x-y) =(z+x-2y)g,C项正确;整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/2h,D项错误。 【考点定位】光合作用与呼吸作用  
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考点分析:
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如图是绿色植物体内几项生理活动关系示意图。下列能正确描述其过程的是

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A①是光反应,②是暗反应,③和④都是无氧呼吸

B能量A是光能,能量B、C和D包含ATP中能量

C绿色植物和蓝藻含有的色素相同,都可以进行光合作用

D①和③过程只能发生在植物细胞内,③和④过程只能发生在动物细胞内

 

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科研小组在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,对甲、乙两种植物的光合作用与细胞呼吸进行研究,实验结果如下表下列说法不正确的是

 

光合与呼吸速率相等时光照强度Klx

光饱和时光照强度Klx

光饱和时CO2吸收量mg/100cm2·h

呼吸强度 mg/lOOcm2·h

甲植物

1

3

11

55

乙植物

3

9

30

15

A测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行

B当光照强度为1 Klx 时,甲植物叶肉细胞不与外界进行气体交换

C当光照饱和时提高CO2浓度,乙植物CO2吸收量仍为30 mg/l00cm2·h

D当光照强度为3 Klx时,甲与乙固定CO2量的差值为15 mg/100cm2·h

 

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某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹。随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析中。正确的是

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A图中x为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动

B在20min~30min内氧气的平均吸收速率为65mm/min

C如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率

D增设的对照实验只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中

 

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森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。下列有关说法正确的是:

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A“光斑”开始,氧气释放速率增加,表明此时植物开始光合作用并且强度大于呼吸作用

B图中的A点两条曲线重合,表明植物此时光合作用等于呼吸作用

C该实验表明,制约氧气释放速率的因素是光照强度和CO2

DA至B段,两条曲线出现差异,此时CO2吸收速率大于氧气的释放速率,表明植物呼吸作用大于光合作用

 

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一些生物学现象可以用数学模型表示。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述正确的

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①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系,a点ATP产生量最大

④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

A①②          B①④       C②③         D③④

 

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