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下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是 A.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤...

下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是

A.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市

B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

C.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率

D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

 

D 【解析】A.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市,乙烯具有促进果实成熟的作用,A正确;B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量,赤霉素能促进植物的生长,B正确;C.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率,因为生长素能促进扦插的枝条生根,C正确;D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率,脱落酸能抑制种子萌发,D错误,可以用赤霉素处理种子,能提高种子的萌发率。 【考点定位】植物激素的功能 【名师点睛】高中阶段需要大家掌握的植物激素主要是五大类,而且近几年的高考中有加强考查的趋势: 激素种类 合成部位 主要作用 生长素 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 促进细胞伸长;促进果实发育;防止脱落、疏花疏果、插条生根等 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进细胞的伸长,从而引起植株茎伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用 细胞分裂素 正在进行细胞分裂的幼嫩根尖 促进细胞分裂;防止植物衰老 脱落酸 根冠、萎焉的叶片、成熟种子中等 抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱落。 乙烯 植物体的各个部位都能产生 促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花    
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考点分析:
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扦插带芽的枝条容易生根成活,因为

A.芽能发育成茎叶    B.芽能进行光合作用

C.芽能产生生长素    D.芽能供应生根所需的营养物质

 

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科学家做过如下的试验:

1把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端;

2)把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端;

3)把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来,让形态学上端朝下,做与(2)同样的试验(如下图),三个试验都以单侧光照射。

经过一段时间后,对接受块成分变化的叙述,正确的是

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A.在③④⑤⑥中,⑤含生长素最多

B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多

C.①含生长素比②多,③含生长素比④多

D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多

 

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温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是

A满分5 manfen5.com.喷洒N肥              B.提高CO2浓度 

C.喷洒磷肥              D.喷洒生长素类似物

 

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生长素对促进植物生长的作用,往往具有双重性。如图为生长素促进生长的示意图,以下说法正确的是

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A.b~a与a~c浓度相同,促进生长的速度不同

B.0~b与c~d浓度不同,促进生长的速度不会相同

C.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的生长素浓度一定大于c

D.如果顶芽的生长素浓度在b~a之间,侧芽的生长素素浓度一定小于b

 

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将四株长势相似具顶芽的健壮植株分别进行下列处理, 其中侧芽能发育成枝条的是

A.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂

B.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块

C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块

 

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