为验证胰岛素具降血糖的作用,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液(用生理盐水配制)并观察现象,若出现惊厥则完成验证。为了让该实验更完善,他又进行了改进,其中不合理的是 ( )
A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元
B.应设置注射等量生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半个体注射葡萄糖溶液进行抢救,另一半则不予
乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为( )
A.自身免疫病 肌无力
B.自身免疫病 痉挛
C.过敏反应 肌无力
D.过敏反应 痉挛
下图表示生物体内的三个生理过程(a , b , c),在此三个过程中,y代表的物质分别为( )
A.激素、抗体、载体
B.抗体、载体、酶
C.载体、抗体、酶
D.载体、酶、抗体
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D.神经递质作用于突触小体,使突触小体产生兴奋
有关激素调节及应用方面的说法正确的是( )
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B.甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加
C.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育
为了考察甲状腺激素对代谢的影响,某人做了以下3组实验:切除一白鼠的甲状腺,10天后与正常白鼠比较;切除另一白鼠的甲状腺,5天后,将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天,与正常白鼠比较;为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响,第组实验必须进行,下列最适合作为第组实验的是 ( )
A.再切除一白鼠的甲状腺,5天后,将第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天,与正常鼠比较
B.再切除一白鼠的甲状腺,5天后,将不同于第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天,与正常鼠比较
C.取一白鼠,既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂,10天后与正常鼠比较
D.取一白鼠,将第组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺,5天后与正常鼠比较。