Question

（8分）如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分；A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示；下表为该生态系统能量流动数据表（不考虑未利用的能量），请回答下列请问题：

营养级	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	分解者
从上一营养级固定的能量（KJ）		141．0	15．9	0．9	221．7
呼吸消耗的能量（KJ）	501．2	79．1	13．2	0．5	192．6

（1）生态系统具有一定的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括         。表中的Ⅰ和分解者分别对应图中         。

（2）图中A生物为第       营养级，其下一营养级生物为        （填字母）；据表分析，A与下一营养级的能量传递效率为        （保留小数点后一位）。

（3）图中②③过程中碳的传递形式分别是          、          。

（4）该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的     价值。

Answer

（8分，每空1分）

（1）食物链和食物网（营养结构） 乙、丁

（2）二 B、C 11．3%

（3）含碳有机物 二氧化碳

（4）间接

【解析】（1）依题意并结合图示分析可知：甲为大气中的CO2库，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者，它们共同构成了生态系统的组成成分，生态系统的结构除了包括生态系统的组成成分外，还包括食物链和食物网（营养结构）。表中的Ⅰ，没有来源于上一营养级固定的能量，据此可判断Ⅰ为生产者，与图中的乙相对应。分解者与图中的丁相对应。

（2）在丙所示的消费者群体中，生物量所占比例由大到小的顺序为A﹥B≈C﹥D，依据能量流动在各营养级之间逐级递减的特点，可判断图中A生物为第二营养级，对应于表中的Ⅱ，其下一营养级生物为B、C，与表中的Ⅲ相对应。A与下一营养级的能量传递效率＝下一营养级生物的同化量/A生物的同化量×100%＝15．9/141．0×100%≈11．3%。

（3）图中②过程表示能量由生产者流向分解者，③过程表示分解者的呼吸作用，因此②③过程中碳的传递形式分别是含碳有机物、二氧化碳。

（4）生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面的重要作用属于生物多样性的间接价值。

【考点定位】生态系统的结构、能量流动和物质循环，生物多样性的价值。

【名师点睛】本题是一道信息题，主要考查学生能否将“图表中提取的有效信息”与“所学知识”有效地联系起来，进而对知识进行有效地整合和迁移。解答此题的关键是：①先根据题图中的双向箭头确定甲或乙应为生产者或非生物成分，其中由多个指向箭头可判断甲为非生物成分，再根据乙→丁，丙→丁，确定丁为分解者，剩下丙为消费者；②围绕丙中“四种生物所含生物量所占比例”、“表中从上一营养级固定的能量”这两个关键信息进行发散思维，结合所学的“生态系统的结构和功能、生物多样性的价值”的相关知识展开联想，在头脑中“呈现”出清晰的知识网络，不难得出正确的答案。