Question

（18分）科研人员在探究影响A、B两种植物光合作用因素时，将它们放置在一定的条件下分别进行培养，得到了下表的实验数据（实验温度为20℃）。请回答。

（1）实验的自变量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）当B的容器内CO₂供应量大于5ml，光照强度为1Klx时，容器内CO₂减少量为0，B的光合作用强度＿＿＿＿＿呼吸作用强度，此时限制B的光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；当光照强度为10Klx、CO₂供应量为15ml时限制B的光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）A在温度为20℃、CO₂为20ml情况下，光合作用的强度随光照强度变化的曲线如下图，请在该图中用虚线画出在相同条件下，B的光合作用的强度随光照强度变化的情况。

Answer

（1）光照强度、CO2浓度、植物种类（3分） （2）等于（3分）；光照强度（4分），CO2浓度；（4分）（3）见图

【解析】

试题分析：（1）表格有三个条件变化：二氧化碳供应量、光强和植物种类，三个都是自变量。

（2）单位时间CO2减少量表示净光合速率=实际光合速率-呼吸速率，净光合速率为0，表明光合强度等于呼吸强度，此时限制B的光合作用的主要因素是光强太弱，导致光合强度低。当光照强度为10Klx、CO2供应量为15ml时，增加二氧化碳浓度，光合强度上升，表明限制B的光合作用的主要因素是二氧化碳浓度。

（3）光照强度1Klx时，ACO2吸收量是7．8，B的CO2吸收量是0，表明低光强A光合能力强，B的光补偿点高于A，在横坐标右侧；当光照强度10Klx时，由于A的CO2吸收量是7．6，而B的CO2吸收量是16．4，表明高光强B光合能力强，即B的光饱和点在高于A。也在横坐标右侧；曲线参见答案。

考点：本题考查光合作用和细胞呼吸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容能力。