以下不能作为区分蓝藻和衣藻依据的是
A.线粒体 B.核仁 C.染色体 D.核糖体
生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是
A.黄瓜 B.心肌细胞 C.变形虫 D.卵细胞
下列有关细胞学说的建立和完善的描述正确的是
A.1665年,英国科学家虎克观察了活细胞
B.17世纪,荷兰磨镜技师列文虎克观察了植物的木栓组织,并命名细胞
C.细胞学说的建立者主要是德国植物学家施莱登和动物学家施旺
D.1858年,施莱登的朋友耐格里总结出:“细胞通过分裂产生新细胞”
一个蜂巢中的蜂王、雄峰、工蜂组成一个
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈
已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、D控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
(1)根据组别________的结果,可判断桃树树体的显性性状为________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现________种表现型,比例应为________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:________,分析比较子代的表现型及比例;
(5)预期实验结果及结论:
①如果子代________,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代________,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图,(假设该生物的体细胞只有4条染色体)请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是_________。
(2)A细胞有_________个DNA分子,属于_______期。
(3)具有同源染色体的细胞有__________。
(4)B细胞经分裂形成的子细胞是___________,染色体有____________条。