Question

下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请分析回答：

（1）图甲细胞③的子细胞名称是      7       ；图甲中，含有同源染色体的是   8     细胞（填标号）。

（2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，则图乙a、b、c中表示染色体的是   9    。图甲中细胞③产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为      10      。

（3）图丙中CD段形成的原因是          11           。

（4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，该生物的体细胞中染色体数最多有     12   条；在减数分裂过程中可形成    13   个四分体。

Answer

（1）卵细胞和（第二）极体 ①②

（2）a 2、0、2

（3）着丝点分裂，姐妹染色单体分开

（4）144 36

【解析】

试题分析：

（1）分析题图，细胞③中没有同源染色体，并且着丝点分裂，细胞质分裂也不均等，因此为次级卵母细胞，该细胞减数分裂结束产生一个卵细胞和一个第二极体；细胞①是有丝分裂中期的体细胞，细胞②是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞，细胞③是处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，因此含有同源染色体的细胞有细胞①②。

（2）如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化，即完成了DNA的复制，而经过复制后，染色体数目不变，DNA数目加倍，并且出现染色单体，因此图中a表示染色体数目，b表示染色单体，c表示DNA数。

（3）图丙中CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，导致一条染色体上的DNA分子由2变为1。

（4）若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体，则该生物的体细胞中染色体数为36×2=72（条），在有丝分裂后期时最多为72×2=144（条）；由于该生物体细胞中含有36对同源染色体，因此在减数分裂过程中可形成36个四分体。

考点：本题考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。