某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 | 观察对象或实验目的 | 处理试剂或过程 | 实验结果 |
① | 花生子叶切片中的脂肪颗粒 | 苏丹III | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 吡罗红 甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
④ | 验证酶的催化作用具有专一性 | 实验组:2mL3%的淀粉溶液+1mL新鲜唾液,37℃保温5min碘液检验 对照组:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,37℃保温5min碘液检验 | 实验组淀粉变蓝 对照组不变色 |
(1)上述实验结果的归纳,正确的有____________(填实验序号)
(2)实验②在染色之前,使用了一定浓度的盐酸处理。盐酸改变_______的通透性,从而加速染色剂进入细胞。在实验①操作中,_________(需要/不需要)酒精洗去浮色。
(3)实验④中无关变量有_______和_______等。
图甲中的曲线表示某植物在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系:图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图(灯亮度可调):图丙曲线是将图乙中的试管密闭后,调节灯亮度的过程中,水面上方CO2相对含量的变化。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,根尖细胞中能产生ATP的细胞器为____________。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,甲曲线中a点将______方向移动,光补偿点将______方移动。
(3)图乙装置中隔在灯与试管之间“盛水玻璃柱”的作用是__________。
(4)假设图乙试管水中的CO2浓度始终不变,图丙中D点时,图乙的灯处于_____(开启/关闭)状态,判断依据是__________,图丙中从A到E这段时间内水藻体内有机物含量会__________(增多/减少/不变)。
(5)图丙中,若在C点突然增加光照,则在短时间内叶绿体内三碳化合物含量将_______。(增多/减少/不变)
图甲为人唾液腺部分结构图示:图乙中曲线A表示最适温度、最适pH条件下,人体唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉,生成物量与反应时间的关系图。请回答下列问题
(1)Cl﹣是唾液淀粉酶的激活剂,能提高唾液淀粉酶的活性,由图甲推知Cl﹣运输到唾液的方式为__________。
(2)若将反应液pH由1.8逐渐升至8.1,其他条件不变,则唾液淀粉酶的催化速率将__________。
(3)若将反应温度变为20℃,其他条件不变,生成物量随反应时间变化的曲线为图中B,其原因是__________。
关于叶绿体、线粒体等细胞器的起源的解释由美国生物学家马古利斯于1970年提出。她认为,被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。
(1)图中“能进行光合作用的真核生物”在高渗溶液中不能发生质壁分离现象,原因是此细胞缺少________(至少填2中细胞结构) 。
(2)据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是________。叶绿体_______(能/不能)为细胞吸收K+提供ATP。
(3)原始真核细胞吞噬蓝藻的方式体现了细胞膜具有___________。
(4)马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸方式是_______,理由是___________。
植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。相关叙述错误的是
A.CO2从产生到利用可以只穿过4层磷脂双分子层
B.植物产生的[H]虽然都具有还原性,但是不能都用来还原三碳化合物
C.叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高
D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合作用强度相同,呼吸作用强度也相同
下列有关酶的叙述,正确的是
A.酶都是在核糖体上合成的
B.酶可以为化学反应提供活化能
C.同一种酶可以存在于不同种类的细胞中
D.低温下酶的空间结构被破坏导致酶的活性降低