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将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时...

将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是 

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B 【解析】 试题分析:虽然培养基中无外源的植物激素,但由于非洲菊幼苗(特别是芽和幼嫩的叶片)能够产生生长素,而生长素能够促进扦插的枝条生根,因此,B项正确,A、C、D三项均错误。 考点:本题考查植物组织培养技术、生长素的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离酶切后的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女,其中1号性状特殊如下图,由此可推知这四个儿女的基因型用D、d表示正确的是  

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A.1号为XdXd      B.2号为XDY

C.3号为Dd      D.4号为Dd

 

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植物体细胞融合完成的标志是  

A.细胞核发生融合     B.形成新的原生质体

C.细胞质发生融合     D.产生新的细胞壁

 

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采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因满分5 manfen5.com羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述,正确的是 

A.人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目,小于凝血因子氨基酸数目的3倍

B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵

C.在该转基因羊中,人凝血因子基因只存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中

D.人凝血因子基因开始转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

 

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模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是   

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若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养

若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

A.①②        B.③④

C.①③        D.②④

 

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下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是 

A.机械法整平压实土地

B.人工制造表土,植树种草

C.排石整地,改良优化土壤

D.开发农田,广种农作物,增加农民收入

 

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试题属性

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