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豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工...

豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理 

A.系统结构功能的原理

B.整体性原理

C.系统整体性原理

D.协调与平衡原理

 

C 【解析】 试题分析:系统整体性原理的含义是:系统各组分之间要有适当的比例关系,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通,并且实现总体功能大于个部分之和的效果,即“1+1>2”。豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这说明“1+1>2”,体现了生态工程的系统整体性原理,C项正确,A、B、D三项均错误, 考点:本题考查生态工程的基本原理的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是 

A.循环经济和生态工程

B.整体性原则和生态工程

C.循环经济和工程学手段

D.无污染原则和生态工程

 

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动物细胞融合和植物原生质体融合比较,特殊性表现在 

A.融合的原因      B.融合的优点

C.融合的诱导手段   D.融合的过程

 

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对细胞全能性的表达正确的是 

A.离体的植物细胞均能够表现出全能性

B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现

C.花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现

D.单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性

 

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要想通过体细胞杂交技术获得杂种植物,下列各套步骤中正确的是 

A分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

B分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株

C病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株

D分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株

 

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蛋白质工程与基因工程相比,其突出特点是  

A.基因工程原则上能生产任何蛋白质

B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质

C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现

D.蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程

 

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