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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正...

下列关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B找准枝条的上下端,防止颠倒

C所用每个枝条都应留34个芽

D此探究活动中不存在对照实验

 

D 【解析】预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的范围,避免浪费,A正确;由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端,B正确;本实验的对照,是通过不同浓度的生长素之间进行的,D错。故选D。 【考点定位】本题考查探究生长素类似物促进扦插纸条生根的最适浓度实验。 【名师点睛】考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作。  
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考点分析:
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下列关于生长素的认识正确的是

A植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

B生长素只能在幼芽中合成

C单侧光照射后,胚芽鞘向光一侧的生长素含量多于背光一侧

D生长素既可以从形态上端运输到形态学下端,也可以反过来运输

 

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在农业生产中,具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是

A乙烯      B赤霉素      C细胞分裂素     D乙烯利

 

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图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是

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A刺激a处,b处将发生兴奋或抑制,c处也发生电位变化

B刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化

C刺激c处,a和b处都会发生兴奋或抑制

D刺激a处,b、c处同时产生兴奋或抑制

 

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完成呼吸、排尿和满分5 manfen5.com阅读反射满分5 manfen5.com的神经中枢在

A脊髓、大脑、小脑           B脊髓、脊髓、大脑

C脑干、脊髓、大脑           D小脑、脊髓、大脑

 

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在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是

A激素的作用与神经的调节作用密切联系

B能产生激素的细胞不一定能产生酶

C激素产生后一般作用于其它细胞

D能产生酶的细胞不一定能产生激素

 

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