科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，
因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素。
（1）1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。，此时能确定赤霉素是植物激素吗？ （填“是”或“否”），理由是
（2）植物体内赤霉素的产生部位是__ __，其主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进种子 和果实 。
（3）赤霉菌中有促进水稻生长的物质，这是生物之间相互适应 的结果。
（4）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验（不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响），先加入CaCl2溶液，后在b时间加入赤霉素，结果如下图所示：
据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了 作用（填“促进”或“抑制”），b点赤霉素促进茎伸长的可能原因是 。
神经一体液一免疫的调节网络是人体内环境维持稳态的主要调节机制，下图是
人体进行正常生命活动的调节过程。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示
器官或细胞）
（I）A器官是 ，细胞C是 。
（2）H．N，侵人人体细胞后，被____细胞识别，这种信息传递是通过____实现的；大脑皮层与结构A器官之间是通过信息分子 实现联系的，A器官与垂体之间通过信息分子 实现联系。
（3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，请根据图解分析原因____。
（4）神经调节的优势是 ；体液调节的优势是____；免疫调节通过防卫、 、_ ___ 功能的发挥实现对内环境的调节。三种调节的协调配合维持了内环境的相对稳定状态。
某同学在探究不同条件下酵母菌细胞呼吸方式，用洁净的装置甲和乙，并加入一定
量的酵母菌培养液，两装置所加溶液的量相同，实验条件相同且适宜，实验措施如下图：
请回答下列问题：
（1）装置甲NaOH溶液的作用是 ，实验的自变量是 ，一段时间后比较甲乙两装置的实验结果___ ，从实验的结果看出酵母菌的呼吸方式是____ 。
（2）当实验过程中澄清的石灰水溶液逐渐变浑浊时，____（填“是”或“否”）能说明马铃薯块茎细胞的呼吸作用在逐渐增强，原因是____。
（3）两实验装置在设计上有不够严谨的地方，可能会干扰实验的结果，请给予修正。有人对装置甲的作用能否达到预期作用表示疑问，请给出修正措施 和预期结果 。有人说装置乙锥形瓶中的空气可能影响酵母菌的呼吸，请给出修正的措施 。
下图中甲细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：
（1）细胞中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是 ；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：____ ，（用数字标号和箭头表示）该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是 ，为该过程提供能量的场所是 （填序号）。
（2）生物膜一般具有选择透过性，不容许大分子物质通过，但 可以，比如____（物质名称，答一种即可）可以通过该结构。
（3）该细胞内明显发达的细胞器是 和____，研究表明蛋白质合成旺盛的结构核仁也很发达，是因为其具有 的功能。
（4）若该细胞吸入18O2，一段时间后，最先检测到18O 的细胞器是____。
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液
（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②
两只红眼果蝇交配，后代中出现了白眼雄果蝇。若子一代果蝇自由交配，理论上子二代
果蝇中红眼与白眼的比例为
A.3:l B.5:3 C.13:3 D.7:1
