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某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白...

某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10、20和30下进行实验,观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目,结果如图。下列叙述不正确的是

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A该实验研究的是光照强度和温度正确光合速率的影响

BA点和C点的限制因素分别为温度和光照强度

CB点条件下伊乐藻能进行光合作用

D若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动

 

D 【解析】 试题分析:移动白炽灯与大试管的距离,改变光照强度,该实验研究的是光照强度和温度正确光合速率的影响,A正确;A处距离改变不影响气泡,而温度改变则气泡明显变化,所以限制因素是温度,C点时光合作用的强度随着光照强度的改变而改变,所以此时的限制因素为光照强度,B正确; B点没有产生气泡,说明伊乐藻能光合作用强度等于呼吸作用强度,C正确;若培养液缺镁,叶绿素合成受阻,光合作用减弱,而呼吸作用强度不变,需要提高光照强度,向左移动,D错误。 考点:本题考查光合作用的相关知识,属于对理解、应用层次的考查。  
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图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是

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ApH=a时,e点下移,d点左移

BpH=c时,e点为O

CH2O2量增加时,e点不移动,d点左移

D温度降低时,e点不移动,d点右移

 

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将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表

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下列分析正确的是

A氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

B该植物幼根正确该离子的吸收与温度的变化无关

C有氧条件有利于该植物幼根正确该离子的吸收

D与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根正确该离子的吸收

 

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下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是

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关于细胞的叙述,错误误的是

A植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

CATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D核膜上的核孔便于核质之间有选择地交流大分子,体现了膜的选择透过性

 

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春季水稻种子播种前,先将种子用温水浸泡一段时间,再将种子堆放在一起,最后将种子置于流动的河水中浸泡一段时间。下列有关叙述不正确的是

A温水处理有利于提高细胞代谢的速率

B处理过的种子堆内温度升高加快

C种子置于流动的河水中有利于降低脱落酸的含量

D成熟种子内无赤霉素,故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种

 

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